队伍站好之后，🂱💡📛就要按照班级开始分方阵了。
方阵是直接按照班级等级分的，似乎从这一🌆☛刻☥🁣开始，S与A的差异，泾渭分明。
不🔊⚥📢仅分方阵按成绩，分好方🔔⛼☉阵之后分教官，都是按照成绩来⚸🖊🐾的。
带队老师从军训营那边叫来了一队身着墨绿色军装的笔挺青年，然后十🄌🟘分光明正大的说着：“这是我们本年度的军训教官！”
“他们是驻扎军🂱💡📛X队的100名军官，我们按照教官在队伍里的排名，将他们从1排到了100位，第一名带A1方阵，第二名带A2，以🜚此类推……📬🝻🐙”
那么排🆊🍳🌇到100名的那位士官，就刚好要带B方阵🄰🁉的最后一个🅃班。
听到这样的排位，场上的学生都惊呆了。
尽管大家从小就知道，精神力等级的🐞🀾不同可以为一个人带来截然不同的人生，🗨🞈但在后续的学习里……大家看见的东西还是相对公🗣🝞平的。
而且学校是一🖑👷🍞个神圣的地方，怎么一下就这么现实。
还现实得这么光明正大！
大家这么想着，突然，在乌泱乌泱的人群里，一个声音出现了🅃：“为什🄌🟘么要这样排？难道我们B方阵就不配得到优秀的教官吗？🗣🝞这不公平！”
这大嗓门吸🏰🝰引了大🁉🝆半学生的目光，大家都想看看，说出自己心里话的到底是谁。
然而方阵熙攘，人员众多，大家目不斜视，一时间也分不🕥清仗义执言的到底是谁。
就在这个时🏰🝰候，前面一位领队的教🕆🙉🕆🙉官站了出来。
“刚刚是谁在说话？”
扩音机器人将他的声音扩散🔔⛼☉，诘问之下，无人回应。
他板🖝📢着脸：“公平？这里是你们的军🐞🀾训场，是你们的赛场，这里没有绝对的😁公平！”
“这个世界就是不公平的。”
“好马配好鞍，好的机甲配好的战士，好的队伍配好的教官！你们为什么分到后面的教官，因为你们不够好。”他轻描淡写的直接给后面的方阵安了一个不行的名头上去，然后又🎻淡然的转身，对那边的教官说：“你们后面的人为什么分到了这样的方阵？因为你们🅯平时训练得也不够。”🌕
这种轻飘飘的语🂱💡📛气，是🝟🌘最容易让人生气，最容易让人燃起斗志的。