小麦在团队里是一个统揽全局的人，所🄐☔以对每一💂🎿样食物都分🝬🎐为多个层面来看。
今天的课上了解到可编译芯片🍩还🔅处于导师的深入研究阶段，很多深入性的问题导师未必能全部明白。
为了让小麦等⚀🎑人可以理解可编译芯片🎃的编辑方式，先锋官将自己的一些研究都讲了进来🇳🜫。
也导致来上课的几个人听的目瞪口呆。
时间似乎无限的延长，连续的🍩发问，连续的讲解，将可编译芯片升华到一种美学境界。
直到课程即将结束小麦才回过味来。
如果给自己一个可编译芯片那实现编🎃写功能好像也并非难事。
以‘想法、设计、代码、结果测试’，用可编译芯片对身前物品的💌控制，就在眼前，咫尺之间尽揽无余。
一堂🜒🁨课上出乎小麦意料之外💌🐟的大概💞就是，导员跑题跑到结果测试。
不过
大🇺概先锋官🀝♘也可能是知道讲台底下学员们的水平，亦或者说。
知道小麦的水平。
是补偿吗？可能吧，安抚深处的愧疚。
先锋官老齐内心里的情态。
在课时的最后阶段写的几段简单的代码演示‘结果测试📁🗹’，不要小看它。
为了便于所有观看的人理解，芯片的🎃‘外设’先锋官是以键盘为模板延伸的，还延伸出‘不透明’屏幕。
屏幕上所显现的内容就像皮肤上鼓起的筋脉，但是可以看⛔清。
心随意动，难道芯片拥有‘智慧’？
不。
不应该说是智慧，应该说是‘感知’，或者说可以接收人所发出☊的‘信号’然后变化。