让我听听我有哪些做的好的地方！
宋白骄傲地抬起了头，认🕯🍄🅦真地把手平稳地放在桌子上，腰背挺得很直。
讲台上🕉的邢老师满意地看到🞯🗨🞉了宋白的坐姿，暗中点了点头。
形态就是要像这样从一点点开始练起，从日常的一点一滴做起。
轻咳了一声，邢老师说道：“大家对🅩于视频中的主角应该都不陌生吧，🞍💼没错，就是我们的同学——宋白。”🟙
“🅌这堂课，我就是想分享一下宋白同学的优秀案例，让你们看看人家🇹是怎么演的。”
优……优秀案例？
宋白原本笔直的脊背忽得弯了下来。
所以说，邢老师也觉得她演得好？
可是邢老师不是有名的严厉吗？
不应该给她挑错吗？
宋白一时间有些迷茫……
一旁刚刚说话的人此时也有🞯🗨🞉些尴尬，🅩悻悻地摸了摸鼻子。
邓悦见状，🏌😫冷声说道：“有些人呐，自己演技不行也就罢了，连其他人演得好不好都判断不出来，这些年可算是白学了。”
那人有些愤怒，刚想说话。
台上的邢老师却是示意他们安🙂静，然后又打开了另一个视频。
正是之前那人所提及的梁灵语的片段。
在看过🕉了宋白的片段后，再看梁灵语🅩，总觉得差了些什💤📶🟓么。
孰高孰低，一看便知。
结束放映后，邢老师打开PPT，开始仔细地分析👿🎤起来。