这个教🐣🁯室座无虚席，就连后排没有位置的地方都有人自带板🜁凳前来听课。
看🝘到这样的场💦🔃♨景梁伟点了点头，很👹🍳满意这种状况。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请🇪他都回来，作为一名作曲人🏿☌♫来⚖说，学院的邀请对于他也是一种知名度的提升。
不过这些都不重要，他最想看🅗🆫到的反而是😓🀽那些青葱少年少女们为了他丢出一⚮首歌而抢破头的场景。
“咳咳，各位同🇪学，安静一下。”梁伟拿着话筒走向黑板。
“现在开始上课。”
“在上课之前我🇪提俩个小要求，一，就是我在提问的时候，一定要举手发言⚮，二就是不要🎔🐯🃚随意打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一个问题，如何🚶🗸☲鉴赏一首歌曲的好听程度。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要自作主张站起来，否则我会请你离开我的课堂。”
看着下面刷的一排排举手同学们，梁伟开始寻找第一个发言🜁者。
他寻找🐣🁯人方法很简单，就是看着漂亮顺眼就行，一般他选择女性较多。
一指着一位模样秀丽的女学生，“这位同😓🀽学你来回答。”🞢🕸
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个自我介绍：“梁伟老师你好，我叫沈茜，是唱歌系一年三班学生。”
梁伟点了点头：“沈茜同学你好，那么下面你来说一说一首歌曲好听有怎样的🇪🜬要求呢？”
沈茜咬了咬嘴唇：“大概应该是歌曲抓耳😓🀽度吧，一首好听的歌，总会让人爱不释手，听了一边又一边。👦”
梁伟点了点🐶🄕头：“说的有一点道理，下一😓🀽位，这位同学你来说。”🔲
坐在沈茜隔壁的小可小脸煞白站了起来，“诶诶，我🌵🃚😒没🂺有举手啊。”
梁伟早就发现这个从头到尾都没有举手的卡哇伊少女了，看起来愣愣傻傻的，从开头听课的时🇴候一直都在走神，别人举手了，就她一个人手也不举，就直愣愣的盯着黑板。
黑板有什么好看的？
上面又没有字，难道看我不是更有意思？