七月初，倾盆大雨。
宇光小学五年级的年级♠办公室氛围🚡🔹非常🏔🙱的紧张。
“苏🇽妈妈，你说你们是何苦呢？这给学校造成多不好的影响。”
“搞这种一眼就能看🔦出来的学术论文造假，有什么意义？别说高考了，你孩子小升初都不会加分，苏妈妈，弄虚作假对你孩子的成长会造成很不好的影响啊。”
“啧啧，都是虚荣心作祟啊！”
……
班主任🍷🌲🃄、任课老师和年级组长严肃地在轮番说教。
站在三人前面的女人头颅彻底抬不起来。
而被她挡💱🕨🌅在身🅟🇷🝈后的苏如伊，茫👁🅵然地眨了眨眼。
前一秒，她还被🅯困在敌方实验室为上百组植物幼苗记录。
现在却来到如此陌生的地方。
没有智🍷🌲🃄能操控的机械手臂，没有银色♆的实验操作台，也没有💊🐆♋冰冷的指示灯，更加没有真枪实弹伫在门口守护的警卫。
难道有什么阴谋？
恍惚间，两道记忆冲进她的脑海。
一份是有关十岁小女孩数次🔻辗转学校的孤独记忆。
另外一份挺🙼奇妙了，居然是一本书《契约婚姻：总裁夫🐇♖人带球跑》的文字介绍。
这是所谓的穿书？
还是四维五维生物的玩笑？
苏如🇽伊凝神吸取记忆，♠再扫了一眼目前的环境。
大概判断出此时🅯正是原主在书中倒霉起始的那个🝩🍳🌆点。