然则，这只😄⚞是一个一个开端，接下来🎆，不顺的事情🄚接踵而至——
上周领导在例会上宣布，本周开始对全校🝔🔤教师进行一次教学常规检查🏜🚽😸，每次下来检查教学常规的都是实小里头资深的老教师。今年梦菡还教三年级，按照以往惯例，检查三年级语文教学常规的还是林稀老师🙰🎄🎠。
这家伙又要生出什么新招来整她呢？
数日来，梦菡的心一直忐忑不安着。
上午第一节下课后，她就叫学生把语文练习册搬到办公厅来，她昨晚布置孩子们做了练习册里的第12课，今儿个早上她在班上☂把这一课的练习讲评过了，让学生订正了一遍，到这第二节课快下课的🄗时候🕈🇫🛝，她在最后一本练习册上的最后一题上打了个勾，写上评语。便给练习册分类，把练习册中那些题目有做错的单独垒成一叠，倒过来，放在没有错题的另一堆练习册上面。
做🙲🎖👉完了这些，她拿起办公桌上一叠学生作文薄，批改了起来。
办公室里静悄悄的，老师们都在埋头工作，有🅌批改作业的，也有写教学设计的。
梦菡一直埋着头，🎇🎽在那一叠如小山🅅🄎高的作文薄中苦战着🁠。
走廊响起了富有节奏的脚步声，梦菡抬起头，眼睛正好与林稀对了个正着。⚒🐸
她微☶微点了一下头，忙低下头去，继续批🝔🔤改作文🕞。
“🙲🎖👉何晓智坐在哪个位置？她现在人呢？”她听见她的“上司”在问办公室里的一位同事。
何晓智是三年一班的语文老师，那林教导想必想从她那儿着🄦手开始进行教学常规检查了。何老师的座位正巧在她的办🍨公桌对面。
梦菡吸了一口气，正待开口应答，已经有人抢先回答了“老师，何老师的座位就在夏梦菡对面。👻她上午第二🈖节有课，这会儿应该在上课🞿🙸吧！”
林稀不再说话了，🎇🎽他在梦菡对面的座位上坐下🅌，
虽则那林稀一边翻着作业本，一边迅速地在一本笔记本上记着，不言不语，梦菡却能明显感觉到了从这位老教师身上散发出的强大气场，这多像是在她面前置了一颗定时。
看来，这家伙今天是来者不善了。
时间在一分😄⚞一秒的煎熬中过去，终于，那林稀从对面办公桌上那一堆被翻乱⚒🐸了的作业本中抬起头，站了起🖬🕫来，走到她身旁“梦菡，该你了。”
“哦，老师，您请坐。”梦菡忙站立起来，来不及将那一堆改了一小半的作⚒🐸文薄摆放整齐，便立在🔥🂪👥了一旁。
林稀在她的座位上顺顺当当地坐了下来，很快🅌地，写字本被翻了一遍，梦菡批改得很规范，🟢无懈可击，他默不作声地放了下来，在那笔记🕐🈰本上，写下了检查感言。
轮到语文练习册，他刚拿起一本来翻了翻，便厉声呵斥了起来“年轻人，这学生的语文练习🟢册怎么没有二次批改呢？”