以铜为鉴,可以正衣冠；以人为鉴,可以明得失；以史为鉴,可以知兴🝛替。
倭国，也是有历史的。
历🛡🝻🐘史老师是一名矮胖的中年男子，白白胖胖，戴着一副黑丝边框眼镜🃢🙛，梳着标志性的中分头型，看着很是憨厚🙙。
嗯？怎么好像多了一个人？松井立夫刚打开课本，便发现了赵成风🜯🅭。🃢🙛🃢🙛
龙玲站起来解释道：松井老师，你好，这位是我表哥，专程☃☚过来探望我的。因为我表哥刚刚大学毕📭业不久，对大学🎡💪🔨很是怀念，所以特地来听听课，寻找一下青春。
哦，是这样啊，那🏙🚢就请坐吧。松井立夫闻言点了点头，并没有过多说什🝛么。
不管是国内，亦或者🚽😵🅮国外的大学课堂，蹭课的学生都不少，☃☚赵成风佩服的是松井立夫的记忆力，他居然一眼就看出了自己。
只能说明倭国的老师更有责任，更用心一些。这在华夏的很多大学是不一样的，赵成风曾经在帖子上看过一篇文章，说一名大学生就进大学第一天见过辅导🏤🜁员，然后直到毕业🇿就没在见过了。
而帖子下面♴🌤🁇则纷纷留言，说我还🐇♖🈛以为你嫖娼嫖到自己的辅导老师了呢。是一句笑话，但笑话中却折射出很多🞄👧无奈。
学生都不认识老师了，那还要老师干嘛？都不需要老师了🝣，那还需要学生吗？
尽职尽责，说起来很容易，做起来太难！
倭国的🔄♪飞速进步，并不是没有道理，把细微之处做到极致，就冲这一点，老子服！🔏⛌赵成风暗暗道，心里却有了一个念头。
等把破天灭了之后，便向大领导谈🜒一谈尽职尽责这个话🗞题🝣。
少年强则华夏强，绝对不是一句空话。可现在华夏少年强吗？赵成风轻轻摇头，不敢苟同🉃🄪🀛。
翻开课本十页，大屠杀！这时候，松井立夫打开了课本，冲学生们🜯🅭喊🃢🙛了一句，目光却有意无意的落在了赵成风身上。
确切地讲，是落在了赵成风跟龙玲两人的身上，不仅是松井立夫，甚至连学生们都忘了过来。龙玲的面色瞬间惨白如纸，赵成风则是一脸的莫名其妙。
不过，赵成风很快明白了！一偏头，赵成风看到了🐇课目——华夏大屠杀！
只是扫了一眼，赵成风的心一下子冷🟣🞾🙱了下来，如同万年寒冰一般，没有一丝丝温度！没错，就是华夏大屠杀，屠😯杀了华夏人足足三十余万人，毁了一座城！
时至今日，那座城还透着阴森，透着悲凉，而这一切，都是当年的倭国杂碎干的，没想到，他们还有脸把这事写进书里，最最让赵成风气愤的是，课目的最🏤🜁后还打了一个问号。
也就是说，倭国人是不承认大屠杀的！这帮可恶的狗杂🗞种！