“这个要怎么用啊？”
某天的放学后。
小🐋婷手上🌿拿着一个对话框，放在她的脸旁，微笑地提出了这样的问题。
那一张对话框是🄨⛮试🔶🅅🄍作品参型，虽然有极大的破坏力，但最后并没有采🆇用。
“🐋什么时🌿候要用这个呢？”（笨蛋？你是笨蛋吗？🏄）
总觉得她自己之前有用过♓♓几次的样子……不过看起来小婷好像还不是很懂🁳怎么用啊。
“你的『天🗬🞫使眼』派不上用场的时候🗮🞼就用啊。”
“姊姊你很坏耶～”
小婷手上拿着的对话♲框种类换了。在🗮🞼她微笑的旁边，出现了『怒怒怒怒』的生气氛围。⛍
她真的不知道🝗该怎么用吗……白亚希望如此。
“小婷姊姊想要增加模式的时🕄候就可以用喔。”
“啊啊，你告诉她了啊。不要说的话比较🌥有趣耶。”
“啊，我有这么多种样子♓吗？我完全不知道耶。这就像⚷🕿是有两个环环🆇一样吗？”
“环环只有一个人，没有两个喔。”
“啊，说得🗬🞫也是，强势的时候跟柔弱的时候，看起🏄来就像是两个人哪。🅠”
“两种都很可爱。”
“环环有在听，环环只有一个人。”
紫音学姊本来在网路上对战西洋棋，白亚🌥看到她的黑色长发在动，似乎对这里的话题🈡⛡感到兴趣，便把话题扯向不同的方向。🎓
“话说回来…🝗…实际上也有两个紫🞸😷音学姊🌥喔，环环知道吗？”
“才没有呢。”