易晨一🛪🟊节英语课直接睡完，第二节是数学，洛夕本能的有些不喜欢🞍💹🖳，于是听课听着听着也飘了。
“墨洛夕，你上讲台在🁽黑板上🈒做这道题，其它同学自🌂己做“
洛夕脑袋一片空白，老师黑板上有题目，可是因为对数学不感兴趣，没有复习也没有听🙈🈙课。
于是洛夕的脑海里什么也没有。
“🀜♍我刚才已经讲过例题🁽了，难道理解不了？“🔱
洛夕站在讲台上想：🚠🔳🄫哈🁽哈，🃡🙘我又一次光荣的因为数学站在这里！她曾经可是每一节数学课的“必站生！”
要是哪天老师不叫墨洛夕，全班都在想，🌹为什么🈁🞤今天没有叫啊？
“易晨，上去教教你同桌。“数学老师说：
易晨走上去，不到一分钟就写完了答案。
“能看懂吗？”易晨慢慢开口。
“不能”洛夕摇头。
“🀜♍你是不是前面几节课都没有听讲？”🍼🍞老师是疑问句，不过却是肯定的语🏺🟌气！
洛夕想：“老师真乃神人也！〃
“下去吧，易晨你给你同🍌📅桌再讲一讲，我们继续🈁🞤上课🌂。”
洛夕从第一章的数学开始看起，下课🖲🖧🔼铃响起，一章才看完，洛夕还只是看了一些概念和习题。
老师已经到第三章了，哎呀，数🔩🖽学好烦人啊，下节语文课，真好，于是迅速的把数学放了下去，拿出语文课本和笔记🞺。🕎🈡⛞
易晨准备利用下课时间给墨洛夕讲一讲数学题，结果……居然已经拿着🕷语文🛰书在看。🃟🙀
看来是非常不喜欢数学的啊。
易晨心里🂌居然有一丝兴奋，找到缺点，不是更好的可以“交流”吗？
洛夕自然不知道这🏣🛻些，她只是纯粹的没🍼🍞有兴趣而已！也没有去花时间和精力学数学而已。