长话短说，既然与窗外那位神秘男子的交流无果，玩家们暂时也就不去管他了；他们交流了一下搜查的结果后🂷，进入了解谜阶段……
“那么……切入点就是这两张照片了吧。”封不觉看着放在办公桌上的那两张相片，念道，“这个‘昭和四十六年的一年a班’，自然就是昭和四十七🇲🜣🄀年的‘二年a班’了；也就是说……这张合影上的人，连老师带学生凑一起，才💣📭🞅能叫做‘二年a班。”
“你是说……”小灵紧跟着觉哥的思路，说道，“我们接到🖧的那条隐藏任务【调查二年a班所有人的去向】，不止是要把九名学生的去向调🙙查清楚，而是要弄清楚这张合影上所有人的结局？”
“嗯，那是没跑儿了。”封不觉接道，“好在……现在有三个人的去向已经明🂸确了。”他将手指指向了照片上的一个孩子，“这个是野口英二，他🇼🐂于昭和四十七年5月14日，死在了教室的储物柜前。”他停顿一秒，指尖微移，“这位是我们在音乐教室里遇到的那个女鬼，估计是音乐老师吧……虽说不知道具体的死亡时间，但她最后无疑是死在了那个教室的大🝟🌝⛮柜子里。”
“尸体🁨🈖都🆅变成骷髅了你也能认出来？”鬼骁闻言疑道。
“刚开门的时候她不是倒吊着亮过相吗？”封不觉平静地回道，“你们是没看清啊，但那张脸我可是在近🜴🆕🏘距♑🇰🜐离看得一清二楚。”
这个回答很有说服力……
“再来……说说第三个……”封不觉💧说着，又指向了照片上的另一人，“这个穿白大褂的，我要是没认错……就是生物教室里的那坨意大利面了。”(未完待续。)