而🟕🝃🈞后面的人看到的画👵🍍面自然是比前面的人🂽“精彩”多了。
那些看上去挺凶神恶煞的社会人士竟然对本校的学生出手，这是闹哪门子。
“老师，你快看，外面有人在打架。
还是几个大男人欺负我们学校🔌⚶的一个男生，怎么办？”
被点名的老师：“……”
他既不瞎，也不聋，那么大的动静🌻🄕♆，不需要学生告诉自己，
他看到🇫了，也听到了，所以早就跟着着急上火了。
“我马上联系校长，看看是个什么情况。”
学生可能🙷只知道晏卿的名字，不认识晏卿是谁。
但作为老师，哪怕不是高三组🔌⚶的老师，那对唐果和晏卿也是熟悉得不得了。
所以，这位老师一眼就认出了晏卿是谁。
但不🎟💙💒🎟💙💒论被追被打的学生是不是晏卿🌻🄕♆，作为学校里的老师看到自己学校里的学生被欺负了，
那能当自己没看见吗？
老师第🇫一时间联系了校长🜭，问校长是个什么情况🄨，自己是不是该报敬？
校长正愁掌握不到🚤🕕晏卿的位置呢，这个老师的电🄨话一打来，
校长可算是掌握到了晏卿的具体位置，让保安奔🄨过去🌣也有明确的目的地了。🙢🌂
“敬已经报🏛了，你自己班上的学🈵🂩生多看着一点，让他们别随便瞎掺和起来，免得受🅡伤了。”
想🟕🝃🈞也知道，其他学生还是不要被卷进去比较好。
这可不是普通的打架。
晏家的人都准备把晏👵🍍卿给🜭绑回去了，那么晏家今天派来的人能是省油的灯吗？