“县主，叫在下何事？”钟朔过来了，
希宁靠🙙在方垫🚃🐮🃏上，🞑问了些杂七杂八的问题，什么现在义学教了些什么、教到哪里了、觉得教得还好不。
钟朔均一一答了，希宁这才切到正题：“还有半月就要大婚了，对这婚事🔻是否满意？”
钟朔犹豫起来，过了好一会儿才作揖道：“钟某从未想到还能谋得如此好的姻缘🗠🝄🈣，多谢尊师和县主扶助，也承蒙王大小姐不嫌弃。钟某将来一定会和王大小姐相敬如宾、白头偕老。”
希宁放心了：“既然满意，那就好，如义学上还有🔟🁼什么事，可以尽管来找我。”
“正好有一件事，要请🈶🂴📂县主示下。”钟朔居然还真的有事。
义学是针对本县人的，但外来住久了，😃虽然还未入本县户籍，但只要尊师重道、衣衫干净的🚣🕋，也放进去听课。
可近日有匈奴人的🞑孩子也想进入，都被拦在外面。
希宁想了想，嘴角微扬：“既📙然钟先生问了，自然是想让他们听课的🛫🟒。”
钟朔⛠🛶略带尴尬地行礼：“县主明鉴！钟某认为，其中有不少勤奋好学的，🔻但因出身不同，而被拒之门外，有驳于县主办学初衷。”
希宁⛠🛶拿起团扇摇了摇，又感觉有点热🖧了，老是不省心呀。
想了许久，钟朔询问：“敢问县主是有😃疑虑，🝲🏄或是有何忌惮？”
希宁长🙙长叹气，目光略呆滞，生无可恋样子：“如果被朝中言官知🖍道，免不了又要参我一本。说好听的，是想用诗书教化蛮夷。如果说成礼通匈奴、摇尾乞怜，你说如何办？”
钟朔一听，立即作揖：“是钟某思虑不够🄻，请县主见谅。🀻”
希宁转而说：“此事也未尝不可，容我再考🎸🕹🎣虑商榷一下🚜🔐⛜。”🅐🅰
钟朔听后也没再说什么，行礼离开。
人走后，静儿端上了🀟一盏茶，带着几分责怪：“这个💐🐽钟朔也真是的，那么多学生还不够，还想着教匈奴人的孩子。♤不是给县主没事找事嘛！”
希宁端起茶喝了口：“这倒是君子之风，孔子🝲🏄收学生是有教无类，无论学生是什么样的、什么出身，只要愿意学，都愿意教，只不过此时不比之前。”
静儿轻声侃言：“都说钟朔是个书呆子，学问是好，可这样的愚儒，哪怕入朝为🗠🝄🈣官，也⚚👼活不到几日。”
“是呀。”希宁摇着扇子：“就🁿教教书，和王大小姐过过小日🆫💡📙子吧。”