午休结束后已是下午2:30，🛹♬练习生们回到了练习室开始下午的🔇⚅🏄课程。
这回有之前回来那个女职员盯着，大家的纪律稍微好了点儿，在声乐老师的带🚖📛🛢领下开嗓，一个个叉着腰蹲着马步跟着电钢琴声打嘟。
开嗓练习完了20分钟就过去了🛹♬，紧接着声乐老师就从歌担组长孔嘉隆开始挨个一对一指导，时间有限，分给每个人的时间就那么一小会儿。
歌担组的大部分小孩儿是已经基本入门了，知道🐄☼怎么调整自己气息、如何简单的胸腔共鸣，所🟇🛀🙓以听着感觉嗓音还🙗行。
不过大家都是凡人没有绝对音感，嗓子上又没刻尺标，自己的音唱🔇⚅🏄不准是肯定的，所♠以才被声乐老师带着反复爬音阶找乐感🂱。
算得上有唱歌天赋的都分到歌担组了，排在后面🐄☼的，就多是嗓子天生局限的舞担组，以及没练过几天唱歌的陪跑组，大家一个个开口都是大白嗓，这让老师不得不停下来做最基础的纠正和教导。
“你自🝽🐬🂽己摸着你的喉咙这里🆗🏰🝭，像我这样🚇👒，啊——感受一下颤音，再来，啊——”
“别驼着😿🖋背唱歌，抬头挺胸看向正前方，来……”
轮到梅玱璨时，情况又突然好了回来，完美的混声技巧让声音老师听到后立马眼睛一亮，可她键盘刚弹完一个八度从中央C升到小字⚣📎🙪二组C，到D时梅玱璨没唱就闭嘴了。
“看来是有基础的啊。”“咚咚咚——”声乐老师反复敲了🞐📖下键盘，
“这个音你唱不了吗？”
“嗯。”梅玱璨点头。
“用假声呢？”声乐老师有些不相信。
“变声期😿🖋，唱假声容易破音。”梅玱璨回答道。
“好吧，那你试试这个🌶呢？”声乐老师弹了个降🐄☼调到了小字组。
梅玱璨这回只唱了两个音，只到了💢📡小字组B就又闭嘴了。
小字组B到小字二组C，钢琴上对应才14个键，虽然唱唱普通大部分流行歌都够了，但是想成为专业歌🕺🎫手，那是远远不够。☭🂩
“没事，等你变声期过了肯定会好很🐟🁃🃉多。”声乐老师看梅玱璨的眼神变得极其可惜，她不由自主的安慰🕤🕤道，
“音域是能拓展的，你可以慢慢练。”
梅玱璨不置可否，事实上他的变声期后音域也和现在差不多，再拓展也还是就只能中音区蹦跶，当然他🕤也能用纯假声顶到“highC”，但那都不是他唱歌的有效音域，有效音域就是那么窄，再高就咬字都困难了。