瓦🔾🆌声坠🈀楼的时候，姜显🄜⚂🎢的脑海中闪过了很多场景。
姜显想起小时候上绘画课。
他总是在☩🂂不受控制的情况🟋下，把画纸涂得一团🝭糟。
黑色的蜡笔🃥在上面拉出细细长长，杂乱没有规律的线条，还有些复杂排列，毫无美感的斑点。
每当那个时候，他都会被要求去罚站。
开始时没什么，后来，这仿佛变成了某种“🄆🞟日常”，按照现🎎🏿☓在的说法，就是变成了一个“梗”。
以至于🈀他每次被罚☱，周围的小朋友们💉都会看着他笑。
他们学着他的样子，在空白的纸上画出几团巨大的⛯🐄阴影，然后🙄🇸堆成一叠，一起扔在姜显的桌面上。
……
他还想起☩🂂，🃥他在那次绘画比赛中，止步初赛之🝭后，周围人的反应。
那些人告诉他：“没关系，只🍠是次失误，机会还很多。”
转过身去的时候，却又用一种🍠近乎“规劝”的语气对他的父母讲：“学了这么久也没什么效果，不如还是换条路吧，听说最近学乐器的挺多，要不要让姜显去试试？”
后来姜显也没有被送去学乐器。
他只是隐约听说，那次绘画比赛，全市共有十九个人进入复🎎🏿☓赛，都是内定，没有额外放出来的🐗⛫“自由”名额。
……
他想🜮🅠起那段他一度认为已经被记忆🌵模糊掉的录像⚡💽。
不是一击致死。
而是连续几下。
那段时间里，周围有很🄜⚂🎢多🟋人，但没有人走上去制止，也没有人发出声音，无论是老师还是学生。
沉默让姜显觉得震惊和恐怖。