“藏好了吗？我来抓人啦！”
孩童特有天真🟡🞬又烂漫的嗓音，在明亮的走廊里回荡。
这是个狭窄又封闭的走廊，错落分布的四五个房间，全都紧闭着房门，每个房门🈞⛈😜左右贴墙摆☒放着一盆绿植。
红色的走廊墙壁上，用黑🚒💱🕭白色画着一个又一个孩子面孔，天真又怪诞。
这种童趣又繁杂的设计，在狭隘的空间🔼🅿里，让人喘不上气，压迫感很强。
“我来咯。”
走廊最深处，背对着走廊站🕤着一个仿佛三四岁孩子，声音就是他发出的。
孩子身🅮🌫高勉强到门把手，穿着可爱的橘黄色校服，手臂抬起屈着，似🙨🌹🄄乎在捂着眼睛。
“我来抓人啦！！”
他嬉笑着转过身，才发现，这根本不是个孩子，而是个🄇三岁孩子高的毛🞹🙃🇮绒玩偶！🈞⛈😜
玩偶是小熊🜮🅡猫的样子，戴着小帽🇲子，露出🖼两只毛茸茸的耳朵。
胖🟈🛇🚓胖的爪子捂住眼睛，连带着半张脸都看不到。
“捉迷藏，捉迷藏，一起来玩捉迷藏。”
玩偶小熊🞕📾猫哼哼唧唧唱着歌，始终用手捂着双眼，走路也不好好走🁗，蹦蹦跳跳的。
木质地板因为他的动作咯吱咯吱响个不停。
它听了🅮🌫木板的声音，笑得更大声🇲，动作🔼🅿也更重。
“是在这里吗？”
玩偶🝵🏜停在离它最近的花盆边，盆身上被人用蜡笔画了抽象的认不出形象的画。
它歪着上半身，双手依旧捂着眼睛，♗🈠“看向”根本不🕚🏆可能藏人的花盆。
“歪歪歪？有人吗？”