“天地玄黄,宇宙洪荒;日月盈昃,辰宿列张;寒来暑往,秋收冬藏……”一个颇有韵味的🖱🖞📳读书声,带🞳😑着一股悠然古意,在红日东升下响起。
小千🃂🕂寺前,李图一身白衣盘坐在石上,神态悠然,口吐古言,胸养浩然之气,正在朗读着一本读物《千字文》。身边的悬狸,一身雪白柔顺的毛发,毛茸茸的,十分可爱,正在迷糊糊地蹲坐着,不时用小爪子搓搓小脸,或抓抓小耳朵,神情十分的不耐烦。
放在身前的《千字文》,乃是李图根据儿时的记忆一笔一划写下来的,每当读完一页,就💧🔐⛘有一阵清风拂面而过,自动翻过一页。
“……龙师火帝,鸟官人💰🕠皇;始制文字,乃服衣裳……”
长发飞🆢👏扬,白衣识渊博的大学士,要不然也不能够用如此简单的🕶文字阐述的那🜇⛨么清晰明理。
第三部分讲述与统治有关的各方面问题。首言神都形胜,极力描绘都邑的壮丽,“宫殿盘郁,楼观飞惊”。神都之中汇♋🔈集了丰富的典籍和大批的英才,“既集坟典,亦聚群英”,这是第三部分的🞣🕻🎵第二层意思。重在叙述上层社会的豪华生活和他们的文治武功。
这部分最后描述了国👫家疆域的广阔和风景的秀美:“🛼⚄🎺九州禹迹,万郡秦并……旷远绵邈。岩岫杳冥🃮🛇。”
“九州禹迹,万郡秦并……”
看到“九州”这两字,李图脑海中“轰”一声炸开,记忆如流水般出现,黑白棋城中的那一幕永远都忘不了,那十万不死军士。
“吾,生为九州之人,死亦为九州之鬼！”
“可惜九州已破。沦为废土,天不佑！”
“吾等自佑。”
“吾再守故土。”
“吾等誓死追随将军,永守九州！”
“随吾,杀向天外。”
“杀向天外,守我九州,吾军万战不死;以吾之血,守我九州。铸我🖅🐐不灭军魂,死亦不悔！🖱🖞📳”
还🏂🗕🛢有那一首古老沧桑,散发着☺一股无言悲壮的军歌。
“岂曰无衣,与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣,与子同泽。王于兴师。修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣,与🙻🏨子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行！”
“九州到底是什么地方?为何《千字文》中会提到?难道这《千字文》就是一部九州史?”李图紧皱着🞳😑眉头,心中却掀起翻天巨浪。
儿时的一本读🞌💫物竟然是一部九州史,也与上古的二皇三帝有着莫🕶大的关系。