“是吗？呵呵……”
陈曦礼貌性的微笑着。
可🙺🏛能是因为还不习惯和大爷大妈们打交道的缘故，所以他现在也不知道该说些什么，只能笑呵呵的听着钱大🐛妈唠叨。
“那必须呀，上次我逗我家那傻小子，说等他长大以后就🛝把念念嫁给他。🐊嗨呀，你可是没☧看到，当时那傻小子脸红的跟猴子屁股一样，害臊死了。”
“真的吗？”
“那当然了，你还别⛦说，现在四五岁的孩子可比我们那时候聪明多了，这才屁大一点都能分出谁好看谁不好看了。小区里很多孩子都喜欢跟念念玩，只不过以前只有张大姐一个人带孩子，所以她带念念出来玩的时间也不多。既然你回来了，那以🞋💥📿后☜⛹可要经常带念念出来玩哟……”
闻言，陈曦脸上依旧笑吟吟的点头称是，不🅉🄲🁟过心里头却突然有了一些警觉。
……
马丁森(arti🌒⚌🐁nson，s..)认为，儿童从3岁左👓🈙⚗右就开始会对异性产生爱恋的意识和行为。
孩🙺🏛子的求知欲旺盛🌒⚌🐁，对所有的事情都很关心，更包括对人体器官的关心。
有时是一个人，有时是异性伙伴之🇾🞏📍间，或者🅉🄲🁟互相让对方看一看x器官♪，或者用手摸一摸。
其表现形式多为【模⛦仿医生】、【掀裙子】、【假结婚】、【过家家】等游🖟📹戏。
据rb名古屋市青少年🅪🇻问题协议会1970年对290名儿童的调查，其中做掀裙子动作的有201人，而在成人眼皮底下停止掀裙子的儿童占70%；窥视厕所者167人；从裙子下面窥视者164人；摆弄x器官者108人。
由此可见，这是一种儿童♿🎇🎻之间的普遍行为，根本无法有效🛝的避免。
一想到这里，陈曦就隐隐觉得有些不舒服。
敢打我女儿的主意？
不行，得🖩找机会给念念普及一下性教🕘育的知识了……🏌
人的性心理，其发展和性别角色的形成具有一定规律，一般若是任其自然发展，往往结果是正常的；可如果强加于🛓孩子一些不正确的教育方法，则很有可😔🁈能会形成畸形🖏的结果。
尤其是3到5岁的孩子，通过性🗶教育，应🌚⛍该在性社会学和性心理学的意义上使孩🛦🞫🗊子的性得到社会和个体的确认。?
如果发现孩子在性方面有不正确的表现，要冷静地耐心纠正👓🈙⚗，自然地引导，不能怒骂、恐吓。