和李纸相处时间越长，谭冰越觉得自己看不透他。像是隔着层磨砂玻璃，🞮🗟🜹凑近端详也📢🜡只能瞧见模糊的轮廓，却总是缺少细节，因此并不完整。
李纸这人乍看之下完美无缺，是少nV们心中的白月光，无私地公平地映亮每一扇窗。却同时遥不可及，与所有人维持着各自🌇☨🁺安好的距离。
在这之中，谭冰显得特别突兀。他习惯与李纸同进同出，而李纸对此也没有微词，所以他们一直形影不🁼离，像亲密无间的朋🆙友。
李纸对谭冰的态度也异於他人，少了那🛂🙡些🜔🁶周到细致的礼节和客套，露出了一丁点虚假面具下的Y影。
早上有个普通班的nV学生当众递情书给他，李纸委婉拒绝，转过身後他眼底旋即闪过一丝不耐烦。他似乎不介意让谭冰窥见这些瞬间，有时甚至会堂而皇之地展示在谭冰面前，💌🐜上次的手机也一样，像一种心态扭曲的显摆。
不过他们当然🐬🂿🔦也不是时时刻刻都如胶似漆，b如说现在，🖑👺🍸谭冰一个人在篮球场上🟠🞦🖛练习三步上篮，李纸不知跑哪去了，T育课一开始就不见人影。
谭冰百无聊赖地一遍又一遍重复着同样的动作，🎒🐣🁫运球🌂🌂、走步、投篮，他也不好奇李纸在哪，反正与他无关。
他一手托着篮球，一手使力向上推，篮球🜔🁶从他指尖挣出，在空中划出一弧漂亮的抛物线，随後撞击篮板，🆑在框上跳了几下掉进篮网里。🎯🔩
不知怎地谭冰突然感到有些烦躁，一颗进篮⚶🕽的球也不能振奋💬🔼他的JiNg神。他用力拍了几下篮球，以此发泄情绪。
他不怎麽跟其他同学玩在一起，李纸不在🜔🁶身边才一会儿，竟显得谭冰很孤单寂寞似的。
「班🅿🌖⚩长，你的小男🙾友去哪了？」魁梧壮🛂🙡硕的T育老师走过来，笑得b正午的YAnyAn还要灿烂。
每个学校都有这样的老师，自以为幽默风趣，为了让自己与众老师不同🎗，总刻意开一些并不好笑的玩笑。
谭冰不大会应付这种热血教师，🅷😑他尴尬地乾笑🔘几声：「老师您说李纸吗？」
「哦，你都知道我在说谁了，g嘛还要反问我？」T育老师边笑着，边拿起点名板，「??不说笑了，你们班李纸是不是还没测验三步上篮？你看到他的时候记得提醒一下，没考试没成绩，考大🐥🁺学不考T育不代表T🞆👷育🙳🎝不重要??」
谭冰不想继续听老师唠🈞⛅🗼叨，索X自告奋勇：「不然我现在就去找他好了。」
T育老师🐶🄚还在滔滔不绝地说着，慢了一🛂🙡拍才将谭冰的话听进耳里，「??所以说T育是你们一辈子的课题??哦，你要去找他啊？那好，赶快去看看吧🉄🄱。」
谭冰随口应好，把篮球丢在一🖄🐁旁，💞便往校园深处走🚅去。
他边走边腹诽🐬🂿🔦李纸添麻烦，没事翘什麽课🜔🁶，害他🎒🐣🁫得在校园里绕圈子。
後来谭冰已经放弃找到李纸，他想着乾脆就这样混过一节课，反正回去🎗练🞮🗟🜹习投篮也无聊得很。於是他漫无目的地瞎逛，逡巡一圈回到C场附近，忽然听见一阵古怪的SaO动声。
他跟着吵嚷的人🖝📦🝂声走过去，远远地看见C场另一边，教学二馆後头的Y暗处，一个身形修长的男生正跟两三个男生对立站在一块，气氛有些紧张。