魏鸣趁热打铁道：“实际上，想要知道憨娃是不是个数学天才很简单，你只要回去再问他一次：一百八十🖅除以四十九等于多少？他一定算不出来！”
代表“憨娃聪明”的第一个词条轰然破碎。
“不用了……”孔先生道，“不过子曰：有教无类。即使🛇🚐憨娃不聪明，教不会他，也一定是我的教学💨方🛵♄🅻法不对。”
这就是第三个词条的内容了。
魏鸣已经彻底被激活🌷了，🙒进入到了战斗状态。♡🌯
魏鸣问道：“孔先生，我听不懂您说的圣人之言，但是圣人的意思到底是无论智愚善恶都能被教化，还是说无论什么人😦🃤，都能被教成聪明人？”
“当然是🗉🙲第一种。”本来能言善辩的孔先生，在连续两个观点被魏🇾🞇鸣👵🍎击碎之后，思绪已经开始跟着魏鸣转了。
“那么对于憨娃来说，他其实已经被教化了。虽🍲🌂然头脑不聪明，但是孝顺父母，懂得礼貌。”魏鸣说道，“如果您没有教🛕过其他的学生，怎么能说您的教育方法不对呢？”
孔先生心道：“如果不是出了那档📚🛞🝝子事儿，谁会来这穷乡僻壤教小孩？不过若说用其他学生作对比……”
他的目光看向了魏鸣：“你认字吗？”
“🎍开什么玩笑！”🂸📢魏鸣说道，“就我家的🏸🞸条件，哪里请得起教书先生？”
但其实我还真认识……
“说得也对。”孔先生道，“那我先教你几句《🍲🌂三字经》试试：人之初，性本善，性相近，习相远……”🖅
魏🎍鸣上辈子也是拿三字经开过蒙的，虽然说背不全，但🅼🞘是前面的几句还是很熟悉🂊🍊的。
于🎍是他就装模作样，表现得🃑🗁好像从来🆭💶没听过一样，孔先生念一句，他就跟着说一句。
他故意说得磕🏯磕绊绊的，还故意说错了几🏸🞸次，让孔🙄🇷🝋先生进行纠正。
这么🂀你来我往地学了十多句，孔先生就👈让魏鸣背一遍。
三字经朗朗上口，没什么难的，魏鸣之前就会，他一直背到第十句“教不严，师之惰。”那里就停下了，直说再往后的想不🜯🅦起来了。
但是只教了一遍，魏鸣就背会了十句。
这是什么？