五组学生和家长开始排练。
很快,有序的局面💧🔎就乱成了&🀽;zwnj;一团。
郝可至少听🎸到有🔕八个人同时在叫自己的名🐵🄋🟍字。
“郝老师，郝老师，我们这里少了&zw🅃nj;两个小精灵怎么办？”
“🍀郝老师,她们三个都想演灰姑娘,我们组没人演🅃恶毒继母和姐姐了&z🏄🗥wnj;！”
“郝老师,这剧本怎么看啊,我怎么看🙒不懂啊！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在人群之中，一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本🂌🍗给人解释,周围充满嗡嗡的声音🁘🆇,一般人会感到烦躁不安💾,不过他已经习惯了。
好不容🜪🅀易把四组的人🚜员分配确定了‌，四组人开始串台词，但是,新的问题又出现了&zwn🏲j;。
有一些重要的道具不存在,演员就不知道怎么演🞣🕼。🅃
“小飞侠在窗户外面,可是，窗户在🀽哪里呢？”
“所🃏🖱🖖以我说还是需要有个人演灯神的灯吧。🈬🁙”
“就是,你看隔壁💧🔎的《白雪公主》组，他们就有个人演魔镜！”
“郝老师,”一🔕个家长冲郝可叫道，“您能过来一下吗？”
“怎么🜪🅀了&z😽wnj;？”郝可放下这一组的剧本，向那一组走去。🐁☞
“您能演一下窗户吗？我们👫缺个窗户。”家长匆匆地说着，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来，“太好了‌,我们有窗户了🗎🚣！”
于是，郝可硬着头皮，站在👫一堆大小精灵中间，充当了‌半个小时的窗户。🍋
而他的战友—🏉😍—舒小姐——正同时给三个组的人🞣🕼当旁白🕷。
郝可和舒小姐隔🔕空对望一眼，都在对方眼中看到了无奈的笑。
不管怎么样，大家💧🔎如🚜此😽投入地练习，是一件好事。