“滚。”简泽安没好🖋👅气地瞪他，坐到自己🙠考位上，“你语文词汇量什么时候突飞猛进了？”👒
“嗐，这🈛不是准备临阵磨枪，赶紧弄点又难度的词好放作文里吗？”
“那你可得多看两眼，别‘囊萤映雪’♴🌫🂃的‘囊’再写🙢错了。”
白火脸☯🂾🔖露茫然：“你不说我还真没想过……哎对，‘囊’怎么写来着？”
他把手里的教辅一通狂翻，继📁🗽续临阵磨枪去了。
考场总算是安静下来。
没一会儿，监考老师进班——
嗯，老梁。
在座的1🈛1班同学忍不住发出感慨的叹息声。
梁行为站在讲台上把眼睛一瞪：“发什么怪声？还不趁着没开考多看两眼？——有那拿不准👒的背诵默写，不翻翻？还有五分钟就要把东西都放前头来了啊！”
于是一片翻书声响起。
简泽安也赶紧翻到《蜀道难》，把什么“🙠噫吁嚱”之类的奇奇怪怪的字再拿手指头在桌上写了写。
五分钟一到，广播里头音乐🄱响起，老梁就嚷嚷着叫大🙢家把所有书本草稿纸任何🔥带文字的东西装包里交上来。
大家拖拖拉拉🏃把书包放好，回位置🎁🎈🏄上坐了片刻，铃声打了第二遍，老梁开始发卷子。
第三遍铃🈛声响，随着老梁一声“🂢🐝🀷开始吧”，考场里同学们各自开始🅓🆊动笔。
考试时间两个半小☦🁦🈁时，交卷之后，老梁一出教室，身后就是一片哀鸿遍🜆⛝🛕野。
白火那大嗓门恨不得整个楼道都能🎁🎈🏄听见：“……这什么玩意儿？为什么作者最后一会儿写雾一会儿写风，🌁我怎么知道他为🌽🄥什么这么写？可能是水字数骗稿费的吧？”
也有同学愁眉苦脸☦🁦🈁，跟边🆟上人抱怨作文自己可能🗁跑题了。
简泽安把🈛笔一一收进笔袋，心里感觉有些小☪小的🗁新奇。
——他也不知道自☦🁦🈁己考得怎么样，可是全凭个人感觉来说，他觉得前所未有的舒服。