公元2940年，人类世界早已地覆天翻。
地图上，边界消亡，新的纪元开启。
然而，这个时🅎🅗🅎🅗代却远远称不上全新——更迭，是渐近的，一直都是，总有过去的阴云在人类的天空笼罩……
那年·街区（一）
黄昏的阳光照进🍳🌍♝教室，这是这天的最后一节课。
“今天的课程就到这里，张人辉！还没下课你就看窗外了！🖪”摘下头环的老师用力🛦🞨捶打着讲桌，桌☸🄈🞳上的机器零件滚落地面，老师低头看了看更加恼火，“给我总结一下今天课程的主要内容！”
张人🃊辉的视线从远方💯🕘收回，他盯着老师的头环。
头环边缘已经生锈发红，🔿🆛只有存储器卡口被包养得锃亮——那是头环最重要的部分，教学内容读取全🃬🚹😗靠卡口。
其余部🖂🏰分，摩擦划痕遍🃞布🔿🆛，笨重得仿佛一个矿井工人的头盔。
每一次看到老师们戴上头环🝵🏤，张人辉都会走神🎳🕎🈛。
一开始，🀦⚧他纳闷儿，为什么所有老师用的教学用具都这么破旧笨重，跟广告上播放的最新款教学用具差距那么大……
直到那天，其中一个负责教资源采集的女老师，因为课堂纪律差，才愤怒地说🄰🁌出🎾🖱了原委……
“为什么我的头环这么难看？因为，你们脚下的大地，是人类世界中最穷、最没有价值的地方！你们！也是对人类发展最没用、最无足轻重的存在！你们生在这里，就要为人📧🝎类联盟的繁荣做出努力！就必须努力采矿！”
“我教你们的课程叫什么？资源采集？这门课程在以♢前有个别称！你们听过嘛！叫捡破烂！叫捡垃圾！”年轻的老师一边大喊，一边挥动着手里的铁棍，她没有摘下头环，那个如同头盔一样🞑📘笨重的头环🞿🙸🏋，就在她头上摇摇欲坠，晃动，仿佛她纤细的脖颈无法再支撑下去。
张人辉知道，老师之所以发怒，不只是因为学生，还有巨大的生存压力——街区的人们必须在规定时🃬🚹😗间收集足够多的矿物或资源，连教师都不例🇾外……
发泄过后，那位年轻的老师很快平复了情绪，继续按照头环的提示，教授学生们如何在附近采集矿☸🄈🞳产和资源。
海洋冲刷到岸边的贝壳、🔿🆛海浪冲上岸的木头、布🎬🔋匹、沙土里的金属……所有采集手册中的东西，都是学生们的目标。
那🅲节🃊课后，年幼的孩子们似乎意识🕅到了什么。
他们出生在此，世界的繁华注定与他们无缘，远方的科技成果在屏幕上显现，近处，他们在海滩、矿山和垃圾堆中翻找着明天要上交的作业，或者说，是整个家庭得以安宁🏺🟌的本钱。
“张人辉！你发什么呆？”老师的声音把张人辉的思绪拽了回来，“你们🚠🔮这些🄰🁌孩子的爸妈，为了产出多点，维系你们的生活，都远走他乡挖矿拾荒了！你们还不用心一🈟点！”