又何来论语？
某确不读🙴🎪📸论语，然将军🏶怎知🎭🔘🀸，某不会周时文王之治世之术？”
李孟📫🝶羲反🙴🎪📸驳一通，完美驳斥了这人因为自己不懂论语，说自己不是人♡才的言论。
并且📫🝶，以子之矛攻子之盾🃔🗠🝀，李孟羲也拿《论语》说事。
你说不读论语，某就不是人才，更不⛤🜓可能是治世之才。
那麽，儒家所推崇🅡🈂🞳的东西两🎭🔘🀸周，那时，又何来论语。
当时的治世之人，文王武王，没看孔圣之言，却能创八拜年东周西周♡，这就成功反驳了，不读论语，不是人才的说法。
李孟📫🝶羲伶牙俐齿，一番话说完，将🐟🁇军模样的人，直挠头。
想说话，又不知该如何反驳李孟羲。
此时，上座之🐱🃬🚸上，县丞听李孟羲这一番话，便双⛡🛹♬眼睁大两分，他饶有趣味的看着李孟羲，⛶🞹觉得此子，言辞机敏，有点意思。
“小兄弟，”县🍈丞朝李孟羲拱了拱手，“小兄弟⛡🛹♬自言知📹☌♪周时治世之术，可当真？”
怎麽可能当真。
要是说当真了，就得给人解释周时治世是啥，与今时又有☵🃳何不同。
解释不了。
故，李孟羲摇了摇🅡🈂🞳🅡🈂🞳头，“大人🜋🀧⚯切莫当真，某无有周时治世之术。”
县丞讶然，更是好奇，“那为何方才⛤🜓小兄弟……”
“这位将军把某说的不值一提，更说玄德公📅无识人之能，某不喜，故驳斥之，好让其知晓，读不读《论语》，是不是人才，🔛🁒无必然之关系，某纵非人才，玄德公也必🉢🉀🄋有识人之能。
只此而已。”
县丞听明白过来了，呵呵一笑。
矮几对面那将军，面sE发囧。