後来，伤好了後，那孩子🙌🄈留了一级，每天撑着拐🚗📞来♹上学。
前🄝世苏小明在何林复学後，那段时间里，因为蓝小宛的离世，决心一直守着黎村小学。
所以，何林二三年级的那两年里，苏🗪🞜🕂小明☮经常护🚗📞着那孩子回家。
师🄝生两个把河边的那条小道的每一个角落，都走得熟悉无b。
再後来，何林也确实很争气，考上了省里的🝗一所211大学。
可是，因为脚残疾的原因，🜼工作一直不如意。
在🄝苏小明浪🗊🙹迹在南方🛉🚥的时候，那孩子还来找过苏小明，请苏小明到酒店里吃饭。
装上假肢的何林很乐观，就说：
“老师，您别担心，虽然找到的工作🗪🞜🕂不算好，工资也低点，但毕竟🔁♑也能自食其力。
那两年如果不是您陪着，我估计🀻🁿就没读下去🝗，连这样的工作也找不到啊！”
孩子笑得🜪很真实，也很亲切。但那一刻，苏小明却忍不住落泪了。
一半是因为这孩子的懂事，一半是想起了那个JiNg心动魄的雨夜，以及🅁🃨在浊浪里消失的那个人。
现在⛟🟤，赶紧地跑啊！快点赶到👜那个山梁，在一切还没发生的时候，阻止它！
风夹带☆☱着雪粒打在脸上，耳🜼廓疼得很，刀割一般。
渐渐就没了感觉，麻木了。脚下的积雪还没人踩过♹，随着苏小📋🙐明的脚步翻卷🅁🃨起来。
也带起了泥水，溅了苏小明一身。
远🄝远看到了那个山梁，耳边🜼就传🀻🁿来了隐隐约约的孩子的哭喊。
气已经喘不过来了🄚♰，滑了好几跤，爬起来又跑，踉踉跄跄的。
实在累的时候，站定了大🙌🄈口喘气，马上又☮屏住呼x1。
想听听孩子的哭声在哪儿，可👜又没有🗪🞜🕂了声音。