琅玺小说>奇幻>超级位面教师 > 7章 、合作
    道场内的教学仍在继续。

    传🁓🅛🇍承缺失👱🌦,基础不牢是关俊彦最大的问题,🊩💼却不是唯一的问题。

    其他🇸的诸如时机拣选,出刀角度,对于身体的控制力♶🌸🃶等都有不足。

    当然,这些都🋡🚺😠是无关紧要的小问题,几乎所有的剑士都存在,毕竟🖫🕥🋫人无完人。

    就连高町恭也自己都🕹🎟说是拿剑圣的标准苛求,但如果想在剑道登顶,就应当尽可能往“完人”的方向🌯发展。

    关俊彦对此深以🈝为然,想站上难以企及的高度,自然要有🞑相符的标准。

    借着这个话题,少年问出了心中最🃰🛙🜴大的疑🋜惑。

    “剑道中有剑豪、大剑🂵豪、剑圣的分别,这是如何划分?又有什么奥妙?”

    “就知道你会问这🍁🅅个。”恭也对此毫不意外,娓娓道来,“按照武人传统的理念,武人🌙强大有三大要素,心、技、体。”

    心者,心灵。

    技者,技法。

    体者,体魄。

    “三者共同的强大才是真🃆🕥正的🕋🈆🟏强大,剑士是武人其🃌中一个派别,同样适用这一理念。判断剑士是否合格的标准,就是看心、技、体能否达到平衡,而在此之上更进一步,便可以迈入剑豪的领域。

    说起来容易,其实是一个极为困难的过程。因为👯🌕这不是单纯经验💷的积累或者力量的叠加,而是📛🛤🞗本质上的改变,是基础三要素的升华,是剑士最大的一道难关。”

    很简单的理由。

    天下剑士何其多,剑豪才有几人?

    如此恐🀦⚭🔪怖的淘汰率,比剑豪升大剑豪,大剑豪升剑圣要高得多的多的多。

    没办法,基数差得太多。

    “心技🀦⚭🔪体三💾🗚🜉者,其中之一有所突破🃰🛙🜴,便是剑豪。

    继续深化,💾🗚🜉完成只属于自己的剑,或者再突破一种,便是大剑豪。