饭堂里。
牟助教看着报纸顶头的那篇《标点符号使🄱🁙用🎭🔖🀧详解》,眼🖀中立刻闪过几丝异彩。
“啧啧,这个标点🗑🚹符号提的倒是新奇,看起🎭🔖🀧来很实用啊!也不知道是何人想出来的?我要不要跟祭酒提议,将这标点符号推广起来呢?”
马周看完这篇标点符号🅰的说明后,饭都有些顾不上吃了,嘴里忍不住喃喃道。
他自己从事教育这么多年,自然能🐓够明白,标点符号对于学生🂽的阅读效率是多么的重要,因此他才起了要大肆推广的心♈思。
感叹了一会儿,牟助教继续往下看。
“文人互📿♄动?这个所谓的报纸是想干什🀹🁬么?难道是将我大唐的🂽文人,放在一块儿,共同辩论吗?”
马周看到接下来的“文人互动”四🐓个大字,心里微微疑惑了一下。
“嘶~,《论太宗疏》,写这篇文章的人,真是好大的胆子,竟敢妄🜕议朝政。马周?马周是谁?这人🛼口气有💽🗔些大了。”
不同于王猛、程🃈处默、孙子凡、余🐓东才等人上来就跳过别的地方,直接看小说,牟助教对于精益文章当然也非常感兴趣,只是他看到第一篇文章时,忍不住一阵阵牙疼。🏫🜾🇲
“寻往代以来成败之事,但有黎庶怨叛,聚为盗贼,其国无不即🜆⛝灭,人主虽欲改悔,未有重能安全者。凡修政教,当修之於可修之时,若事变一起,而后悔之,则无益也。故人主每见前代之亡,则知其🃁政教之所由丧,而皆不知其身之有失。是以殷纣笑夏桀之亡,而幽、厉亦笑殷纣之灭♋……….”
牟助教刚开始认为马周一介🔏平民,擅议朝政,太过放肆,可是往下一读,他顿时就收♿🎆🎱起了轻视的心👨🙘思,神色逐渐郑重,并忍不住喃喃的读出了声。
“自古以来,国之兴亡🅰不由蓄积多少,唯在百姓苦乐。且以近事验之,隋家贮洛口🚫🖑仓,而李密因之;东都积布帛,王世充据之;西京府库亦为国家之用,至今未尽。向使洛口、东都无粟帛,即世充、李密未必能聚大众。但贮积者固是国之常事,要当人有馀力,而后收之。若人劳而强敛之,竟以资寇,积🗥🝰🎷之无益也……….”
“好!好啊!见解独到,此人大才啊,大才🎭🔖🀧啊!仅凭此文,足以见得,这马周经世治国之才并不比某些朝🖷🗓堂诸公差啊!♈”
读到末尾这一段,牟助教忍不住拍案而起,放声狂笑,文人要是遇到一片好文章,可♿🎆🎱比见到大美人还🛼兴奋🖷🗓。
在历史上,马🜋周在贞观十一年曾以🐓御史中丞的身份,写了一篇《上太宗疏》,呈递给李二,《史记》中对这篇文章评价非🂋🍏常之高,可称作古往今来治安策第一奇文。
现在马周写的这篇🗑🚹文章,虽然有些思想还未臻至大乘之境,但是里面已经包含🆢👌了不少马周🔥后来的一些为政理念,因此这篇文章当然算得上极为难得的佳作。
“如此大才,怎会默默无闻?唉,不过天🄱🁙下被埋没的有才之士多了去了,如此看来,♿🎆🎱这《🔥大唐日报》岂不是还能用来发现人才?”
牟助教此时对于这报纸,兴趣是越来越大了,他犹如爱抚美人般,小心翼翼地🆢👌抹平了报纸上面的皱褶,继续往下读。
…………