“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头在下面画👣课本，她喜欢语文书，因为上面的图多，方便她☽🄻🂲的🟖🝇“二次创作”。
“来，跟大家打招呼，做个自我介绍🔗🀰🀞🔗🀰🀞。”班主任笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔🗤芯断了，她猛地抬起头，还真是⛡江逢！
班主任又笑着对大家说：“江💾逢小朋友情况有些特殊，他的眼睛看不见，希望同学们平时🟖🝇能多关照一🁋🄎些。”
宁絮高兴得都忘了现在是上课时⛋间，一下起身跑向讲💒👑台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班主任：“老师，他坐哪儿啊。”⛡
班主任愣了下，说：“🅖🆤他就坐你后面的👣空位。”
其实还有靠前一点的位置，但班⛋主任🔗🀰🀞见俩小孩都这么开心，明显认识，也就安排他们坐近点。
宁絮带江逢回🗤到位置上，迫不及待🁊🄉🟁地问：“你怎🃚😚么来了呀？”
江逢摸摸☣🁍桌子，把书包🅖🆤塞进抽屉里，说：“我等不到💒👑周末啦。”
“我们🕥又☣🁍可以一起上学了，我好高🁊🄉🟁兴啊江逢！”
宁絮还是觉得不敢相信，分🖼🗼开几天，她也挺想⛡他的。
哪怕周围是更陌生的💢环境，但听到宁絮的声音，江逢也开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”
班主任说完，全班发出低笑声。
宁絮只得扭回头，上课🅖🆤上到一半，就忍不住手往后伸，塞了一根棒棒糖给江逢。