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这次期末🌳考试的🕂试卷，老师们加🁙🆉班加点地判出来了。
张东来把试卷往前排一放，“发下去。”
前排的几个学生一人🐈♡分了一沓试卷去发。大家看到试卷，难免激动，谁不想知道自🆣👜己考了多少分啊。
发试卷的同学一走到自己身边🍾🍰，忙问：🛶“我的吗？”
“多少分啊？”
没拿到试卷的🆗学生小声交流，“这么快就看出来了，我其实不想知道我的🛠🝯成绩，我预感不好。。”
“我还想好好过年。”
“我其实觉得我考的还不错…”
听着教室🌳里这🆗小声交流的声音🍾🍰，张东来觉得非常刺耳。
他在讲台上拍了几下，“都给我安静。看看你们考的这🎏个分，还有脸说话，🗙⚟我要是你们，我都没脸见人了。”
“老师，你说成绩就说成绩，干嘛侮辱我们的人格。”🎏这位同🗥学这次考的不理想，听不得老师的言语刺激。
其他同学附和，“💅🏡🛧是啊，老师，考不好我们本来就已经够难受了，你还这样🗙⚟说。🐼🅐”
“对啊，又不是我们想考成这样的。”
“我其实觉得还可以，没有那么夸张。”
张👉东来抱臂站在讲台🐈♡上，静静地看着学生们发牢骚🌀🟋。
没👉过两🞹🙄🇲🞹🙄🇲分钟，大家的胆量也用得差不多了，声音渐渐地小了下去。
张东来改为双🆗臂撑着讲台，“说够了吧，说够了听我说说，侮辱🛠🝵🏜你们🗱的人格？”
他嗤笑一声，🆗“老师我还真没那闲工夫，你们要连这样的话都听不得，那就拿出本事来考好一个给我看看，期末考试考成这样，还有脸跟我提人格。
别跟我提什么成绩不重🅟🇰要，成长最🄊🟂🚓重要之类的话，这些🎏话听听也就算了，你们还真信啊。