“喔——”
“不是吧？她看得懂五线谱？”
“文艺委员都够丢人🍛🈰🁿🍛🈰🁿了，慕轻还要再给我👢们班丢一次人？”
“这两💋🐖个人💅🏠🛡，今天是故意来砸司老师的台吧。”
全班不约而同的发出鄙夷的唏嘘声。
司祁看向被讨论者本人👡，莫名的左眼跳了👢一下，凤眼微垂:“🜋你要弹吗？”
慕轻说:“我不会。”
“不用担心，会多少弹多少。”
刚弹第一🍱个音，慕轻就落错了琴键，十秒钟只弹对了一个音，三十秒就🄨⛪停了🌒下来。
“你基本的💅🏠🛡乐理学过吗？”司祁顿了一下，班里都👝是从小接受艺术熏陶的富家子🜿🇼🝻弟，他没想过有人连基本的乐理都不会。
慕轻半掀着眼皮，随手划拉过琴谱扉页，一副不肯配合的作态，说:“什么都☓不会。😩🄆”
“呵呵，这算是半残疾了吧？”
“对啊，这么简单的五线谱都😩不会弹🃇🕨🌌，不是弱智就👝是没手哦。”
“都要下课💅🏠🛡了，又说什么都不会，早干什么去了？我们还饿着肚子等着吃下午饭呢。”
“某些人因💅🏠🛡为自己的私人问题，耽误我们全班的下课时间，还脸也🄺🂩不红的说“不会”，怎么好意思这么理直气壮的啊？”
打了下课铃，司祁让班里同学放学🚎💎🐱，留下了慕轻补习，这节课落下来跟不上🌒，下节课会差的更远🔢。
窗外下了雨，慕轻根本没心思听他讲什么乐理，看👝他反复在钢琴键上示范，心里浮躁。
“司老师。”慕轻称呼里带着敷衍，🃇🕨🌌打断他问:“我能下课了吗。”
司祁看了她一🃦眼，“期末有考试，现在不把🂂基本乐理学会，你很难及格。”🌒
慕轻舔了下上唇😔🁄，说:“不及格又怎🃇🕨🌌么样👢。”