来到大唐不到半年，李钦载不想立什么“睿智高人”之类的人设，🇿🞘太累，也太🍵🌝装了。
前世高考只考了四百多分，他这位高人只上了个二本，大学期间更是迟到旷课谈恋爱，四年校园生活，对校外的歌厅酒吧饭馆烂熟于心，反倒是学校的图书馆长啥样他却完🛸♦全不知道。
期末挂科更是家常便饭，搞得😝李钦载必须每个学期要在学科老师面前🙄声泪俱下痛哭忏🔬🃰悔，才能换得老师的一时心软纵虎归山，下学期继续糜烂颓废的大学生活。
这位高人前世的做派若被李治知道🁓🅛，怕是当场会高呼刀斧🖷🗍🚖手，将这招摇撞骗的高人乱刀砍死。
来到大唐时日不短，李钦载早就知道，🗟🜸其实古🜪🄿人对数学还是颇💥有研究的，比如《九章算经》，《海岛算经》，《周髀算经》等等，约等于后世的数学课本。
众所周知的🜧圆周率，当欧洲美洲的土🌑♽🍵著猢狲们还在漫山遍野采野果，睡山洞时，中国的古代先人们便已算出圆周率的小数点后七位数。
成就不可谓不傲人，对数学的研究也很深入。可惜的是，朝廷对明算科并不重视，每次科考🖚取士，明算科的人才远不如明经科，寥寥数人高中后，也⛼☋♚是随便任个闲散之职，任其自生自灭。
这就导致明算科人才日渐♰🌂凋零，朝堂君臣也从🜪🄿不觉得明算科人才凋零对国家会造成怎样的影响，因为大致看起来毫无影响。
今日李钦载当着李治的面，用数学知识给李☡治好好上了一课。
明算一道，无论是古代还是现代，都是非常管用的，而且对国💥家的影🙄响也是十分重大的。
盯着沙地上的公式，和那一连串的阿🌑♽🍵拉伯数字以及古怪的🖷🗍🚖符号，李治的眼睛都快凸出来了。
“这些……是你刚刚算出来的？就用这一串古怪的东西算出🕚来💥的？”李治不敢置信👘地问道。
李钦载点头：“是，这只是明算科的作🗟🜸用之一🜪🄿，它能用于各个方面。”
“盖房子如🜧何计算房梁高度，砖🚅块大小，地基打多深。”
“军队🐐⚩🔁后勤🜧粮草辎重，运送多少，配民夫马匹几何，甲地至🕚乙地耗费时日长短。”
“一亩田种下麦子，麦种横间与🚅纵间，距离多少，总数多少，预估产量多少。”
“陛下，生活中方方面面需要用到的知识，明算科都能轻松🕚办到，就像臣刚刚所做的那样，画一串古怪🝂的符号，须臾之间便可得出答案。”
李治不自禁地挺直🎞💏🐸了身子，此😝时的他已真正开始洗耳恭听了。
“这串古怪的符号究竟是何意思？”
“臣管它们🜧叫运算符号，以及阿拉🁓🅛伯🌑♽🍵数字……”