“月见🞜🔽！”小小的纲手下意识的看向了小伙伴，下意识地觉得应该找他而不是找已经是大人的长辈帮忙，“你肯定比他们强！”
“嗯。”小孩子👹间的义气让月见肯定道，即使他自觉在这方面可能比不上那个秀信。月见没有立刻投掷苦无，他和🁒🅊🄴纲手一样先是拿起苦无掂量了一下，试了试手感，又在脑海中回忆了那个秀信的投掷手法。
当月见仔细去回想那段画面的时候，他仿佛被拉进了一个与现实无🙁关的空间，除了靶子和他没有其他存在的空间。两手的手指间夹持苦⚊🏱无，在胸前一掌距离处交叉，通过空间印象确定好投掷目标所在，并调整手指改变苦无投掷方向，手肘用力先投掷其中两枚苦无....最后加大力量换手投掷最后一枚苦无，通过这一枚苦无同前两枚苦无的碰撞纠正方向。这一过程在这个空间被模拟，放慢，解析，被月见牢牢地记住，并下意识觉得苦无的数量还能增加。
虽然还有几分不确定，但月见还是模拟着刚才地感觉调整姿势，与此同时，他隐隐感觉双眼有种微妙的灼烧感。月见下意识地知道可以开始投掷了，左手手肘猛地用力，也就在同时右手发🂢🐜力投掷出另一枚苦无，虽然是第一次这样做，但月见还是感觉这会是一次完美地投掷。
这也确实是一次完美的投掷。
三枚苦无都正中靶心。
方才因🞜🔽为纲手的求助，愈加多愈加过分的嘲笑声都戛然而止，便💦是一边的成年人都震惊了。
“这孩子的天赋👹...⛼.他不是第一次学这个手法吧！”
“不可能吧！”
“这是.....这是宇智波家🗃😽的手法，千手家🔜🁙🆉这个小孩刚刚看了一遍就学会了吗？”
“不愧是族长大人的儿子啊！”
一直在另一边的宇智波族长也被吸引了注意力，先是看向了千手月见，又转头看到了后边的千手柱间。宇智波火核的写轮眼不是万花筒，但瞳力也不弱，刚刚一瞬间他从这个千手家的小孩双眼处感知到了熟悉的——写轮🞔眼的瞳力！
几乎所有人的注意力都给了月见。
“月见！我就知道你可以的，我也想学，你教我！”纲手兴奋道。🙁
这是她除了那🍐些神奇的忍术之外头一次对体术什么感兴趣，纲手头一次觉得在这方面取得进步能给她带来喜悦和满足感。
月见却还没有从那种玄妙的状态走脱出来。
‘我.....我应该还可以做得更好，理论上我可以同时投掷六枚苦无的。’月见几乎听🞜🕃不见所有的🍟声音，只是又一次上前，这回他⚊🏱拿了六把苦无。
稳定下盘，拉开距离，调整姿势.....然🅈🄢⚴后，投掷！
失败了。左手发力过小，右手发力过猛，导致投掷出的后两枚苦无并没有按照♺🍞设想碰撞到前两枚苦无的末端。
失手也并没有能让月见停下，他在脑海中又一次演练，又一次尝💦试🙁。