在与余澈目光交汇的一瞬间，他忽然有了释然的感觉，单恋本就是裹了糖的苦涩，外面🏪那层糖皮化开了，就只剩下苦了，打从一🌒⚈🏜开始他就不该期待太多。
“这件事是我不对，是我先动手打的他，我要向班长道歉，真心的。”🎫道歉不过是临时起意，是他进教室后充满那些质疑的眼神🌒⚈🏜和声音，是大家对他视线的刻☰🃃🕆意回避，是他们默契的沉默，让他感觉到孤立无援。
在🏐🙋没搞清楚前因后果的情况下⚏，大家似乎一致的认为是他做错了，他承认责任在自己，但他们的质疑和厌恶也该在得知事情来龙去脉后才表现出来才对。
丛野不知道原来自己🝆这么不受待见，李恺🄱告诉他，别觉得自己比🖌别人差，可他觉得，在他们的眼中，他丛野就是不配。
“余澈，对不起。”他在所有人面前低下头🛋🚵，他🂦把姿态放到尘埃里，不是为了乞求大家对他改变看法或是余澈的原谅。🔓
错了就是错了，说出来，是因为🖵他想活得坦🛋🚵荡，他想把憋在心里的那一口闷气吐出来，他想名正🃯言顺地安慰自己。
看，🛀🙎你做到了，接下来不管别人会怎样🕪🌝，你已经把你能做的都做了。
台下静默了几秒，就🝆在丛野直起身正要下去时，忽然传来了一个孤零零的掌声，许蒙一脸懵地发现大家都整齐划一地盯着自己，不自在地伸手往下扯了扯后衣摆，🁣把屁股往椅子前挪了🞶😬一点，中气不足地冒了句：“他挺勇敢的，我鼓励一下……”
在学校这样的地方，很难有人会对一个与自己🃮🛎🛓没什么瓜葛的人产生深沉或长久的厌恶。
比起大人，学生总是更愿意去接受与包容。今天拳脚相加，不🄊🟉🛖死不休，改天谁主动道个歉，回头就能见面互相打招呼，过往都是云烟，没有谁会揪着不放。
更不要说他们只是看🝆客，丛野做出的让步，他🃮🛎🛓们自然比当事人更容易接受。
于是许蒙开了🍪头后，下面有不少人开始喊余澈，🂦一声接着一声。
“班长，说两句呗。”
“班长。”
“班长。”
……
或许是迫于同学的压力，或许是真的原谅他了，丛野🈠⛚🛁不知道他究竟是出于哪一点原因，反正他站起来了。
教室外已是一片漆黑，日光灯在玻璃窗🕪🌝上点亮了另一个⚸🖈世界，在那里，余澈稍显拘谨地拎着笔支在桌上晃动，视线往这里匆匆看一眼又赶忙侧开。
他又低头看着笔尖，不知道是给自己做心理建设，还是组😥织语言，亦或是后悔站起来了。
所有人都把目光聚集在他身上，不自觉在🄱心里呐喊。