在与余澈目光交汇的一瞬间，他忽然有了释然的感觉，单恋本就是裹了😞🏦糖的苦涩，外面那层糖皮化开了，就只剩下苦👭🌉了，打从一开始他就不该期待太多。
“这件事是我不对，是我先动手打的他，我要向班长道歉，真心的。”道歉不过是临时起意，是他进教室后充满那🚅🐾些质疑的眼神和😗🁞声音，是大家对他视线的刻意回避，是他们默契的沉默，让他感觉到孤立无援。
在没搞清楚前因后果的情况下，大家似乎一致的认为是他做错了，他承认责任在自🚢🕁己，但他们的质疑和厌恶也该在得知事情来龙去脉后才表现出来才对。
丛野不知道原来自己这么不受待见，李恺告诉他，别☺🄝觉得自己比别人差，可他觉得，在他们的眼中，他丛野就是不配。
“余澈，对不起。”他在所有人面前低🜈⛷🞾下头，他把🂃🌋♉姿态放到尘埃里，不是为了乞求大家对他改变看法或是余澈的原谅。
错了就是错🜨🄯🁆了，说出来，是🈮🁯因为他想活得坦荡，他想把憋在心🅛里的那一口闷气吐出来，他想名正言顺地安慰自己。
看，你做到🜨🄯🁆了，接下来不管别人📆😥会怎样，你已经把你能做的都做了。
台下静默了几秒，就在丛野直起身正要下去时，忽然传来了一个孤零零的掌声，许蒙一脸懵地发现大家都👭🌃☃整齐划一地盯着自己，不自在地伸手往下扯了扯后衣摆，把屁股往椅子前挪了一💓👜点，中气不足地冒了句：“他挺勇敢的，我鼓励一下……”
在学校这样的地方，很难有人会📆😥对一个与自己没什么瓜葛的人产生深沉或长久的厌恶。
比起大人，学生总是更愿意去接受与包容🁭🉂🄟。今天拳脚相加，不死不🖉休，改天谁主动道个歉，回头就能见面互相打招呼，过往都是云烟，没有谁会揪着不放。
更不要说他们只是看客🍏🖃，丛野做出的让步，他们自🂃🌋♉然比当事人🅛更容易接受。
于是许蒙🔤开🜨🄯🁆了头后，下面有不少人🃰开始喊余澈，一声接着一声。
“班长，说两句呗。”
“班长。”
“班长。”
……
或许是迫🔤于🜨🄯🁆同学的压力，或许是真的原谅他了，丛野不知道他究竟是出于哪一点原因，反正他站🙣🌌起来了。
教室🟐外已是一片漆黑，日光🈮🁯灯在玻璃窗上点亮了另一个世界，在那里，余澈稍显拘谨地拎着笔支在🁘🆀桌上晃动，视线往这里匆匆看一眼又赶忙侧开。
他又低头看着笔😌⛣🜏尖，不知道是给自己做心理建设，还是组织语言，亦或是后悔站起来了。
所有人都把目光聚集🏬🝍🏬🝍在他身上，不自觉在心里呐喊。