小姑娘们一🄑点⛩也不怕穆老师，因为她们上课很听话，作业也完成得很好，成绩也很好，穆老师经常表扬她们。
萌萌走上🆡去，拉着穆老师的手，有点沮丧道：“穆老师，我从婶婶那里学来了一个很好看很好看的发型，可是我学不会，也不能给妮妮梳好。”
穆老师一眼就看到了萌萌头📾☴上的小揪揪，真的特别可爱📲，🕷也不知道顾老师为什么能这样心灵手巧。
穆老师笑到来，“老师看看。”
萌萌还特地拿了自己的小记录本过来，穆老师哭笑不得，上面在大🅟人看来🁶🐃就是一团乱麻。萌萌还煞有其事地介绍：“先绑一束头发……”
语序有点混乱，但穆老师基本上听清楚了。她抱住萌💊🐆♑萌的头看了看，点头道：“我给妮🄨妮试一试。”
“好呀好呀！”小姑娘们激动得蹦跳起来，满怀期待地看🕷向穆老师。
穆老师低估了顾细发型的难度，她🟡🞨🖪按照萌萌的指引，加上自己的猜测，绑🁶🐃出来的头发看上去🇲🜜🂻就差点意思。
她想了想，道：“萌萌，老师可以解开你的头发看一下吗？之后按照原🗅🙎样给你绑😈⚿回去。”
萌萌爽快地答应了：“当然可🞵😠以啊！”头发乱了没关系，反正回去之后婶婶还可以帮她绑。
穆老师摸摸孩子的📎🙰🎂头：“放心，老师一定🖃🏽给你绑回来。”
萌萌理解抿唇一笑：“绑不回来也没关系啊，🗩穆老师帮📲我绑的头发我也喜欢。”
穆老👌师不由捏捏小孩的脸：“顾🏛🚮🖮老师给你偷偷吃了多少蜂蜜，嘴这么甜。”
萌萌不想让穆老师知道😭🄪⛽她偷吃蜂蜜，赶紧用肉乎乎白嫩嫩的手捂住嘴，露出狡黠又有点心虚的眼神。
穆老师带过那么多孩子，一眼🞵😠就看穿了萌萌的小心思，不过她也没有戳穿。
萌萌在班里最小，备受哥哥姐姐们的疼爱，但小人儿没有🕷恃宠而骄，还和哥哥姐姐们玩得很好。这样的孩子有点小喜好也是没关系的，大不了回去她跟顾老师偷偷地说一下，让顾老师控制一下蜂蜜的量，不要让孩子吃蛀牙了。
穆老师看了看萌萌头上的构成，又给🍾原样绑了回去，“原来是这样的。”
心⚧📲中有了成算，😫🄗♔便去给😭🄪⛽别的小孩子绑头发试一试了。
萌萌摸了摸自己头📎🙰🎂发，眼睛往上看，但是看不到，手里的触感倒是没什么区别。
应该没有弄乱吧？她想。