“我们……有必要邀请这种人过来吗？”
站在窗户后，盖弗拉🟖的大皇子看🛇着正在礼堂中进行演讲的阿库马力，🔴有些难以理解。
他和下面的那些学生不一样，♿🎌🏧这🛇些学生中有一大半都来自于社会的中下层，在教育问题上盖弗拉和联邦🖪之间有明显的差距。
这种差距体现在教育垄断集团对教🟢🞹育的认识，以及他们对待教育的方🔴式🀵🁍上。
在联邦教育和知识本身并不是垄断🟢🞹的东西，说的通俗一点，受教育和知识只要有钱就能获得。
任何一个人，他可以是一个男人，也可以是以个她，🕟甚至是🛎🛎🛒一个它！
这些都无所谓，只要有人能为这个人或者动物出钱，就会有家庭教师来把知识送进他⚰们的脑子里。
包括了动物。
联邦的那些动物明星很显然也是经过训练的，这🃇🕩🌔实际上也是一种教🔀育，一种知识的灌输。
动物🐆♍不可能一生下来就什么都会做，它们也是后天培训😁⚅🎽而成。
没有什么知识是绝对保密的，联邦教育🍎集💠📏团垄断的实际上是以教育和学校形成的设计关系网络。
校友，兄弟会，姐妹会，学生会……圣和会！🈐♂
这些形形色色的组织机构才是教育集团真正核心的价值所在，对于普通人们来说很难获得的工作，但对于能挤进这些圈子里的人们来说🇱🜘，却很容易🗕。🔮
没有谁😠能拒绝一🙙🔯名圣和会正式成员的入职申请，因为你不知🛎🛎🛒道他她的背后会不会有什么大人物！
但人们可以随意拒绝一名普通人的入职🍎申请，🈐♂反正拒绝了也没有什么关系。
知识没有被🍐垄断，垄断的是人们通往上层社会的通道，他们🛎🛎🛒为这个通道加装了一扇门，还上了一把锁！
在盖弗拉的情况稍微有🎆些不同，一🟢🞹些高精尖的知识被盖弗拉的☩贵族群体垄断了，比如说皇家科学研究院和皇家学院，盖弗拉科研的核心组成。
只有这些地方才能学习到🍌某些在🛇盖弗拉帝国来说认为比较敏感的知识，其他地方不允⚰许，也很难存在成体系的完整知识体系。
除了在这里之外，其他地方未必能学习得到，至于去国外……联邦的知识虽然只🀘🀘要花钱就能学到，但这也得有一个🀙过程。
联邦对知识开放的程度🎆很高，不过最顶尖的知识，像是飞机的发动机之类的这些知🎸识并不在教🄔☸🄊育的体系内。