斯卡利平时话不多🚸，但是一说就是关键“前提是你能够传递出去，不会被教授们关禁闭。☻🄩”
乔恩真的认真想了一下这个问题。
“🙱🎌学生社团的话，教授们应该是不会太过🃟🙃于限制的。”🝁
乔恩回忆了一下原著里面的剧情，那个什么🍪邓布利多军，就没有几个教授真心限制了，只要找两个高年级的学生，在学院内开一个不违反学校规定的、只是单纯研究学术的学生社团，应该不是什么困难的事情。
毕竟霍格沃茨又不用提交什么申请。
乔恩把这件事放在了心里面，打算抽个时间🍪去问一下斯普劳特教授。
要是真的能🏄做个学术类型的社团的话，他那些“超纲”太多的🃔🗞魔咒可就都有来源了。
史蒂芬三个人一看乔恩开始了思考，就不约而同地闭上了嘴专心吃饭，乔恩一开始思考就证明接下来有什么事🇧情要发生了，而一般从乔恩身上开始发生的某些事情，他们这三个室友一般都能得到第一手消息——当然随之而来的还有乔恩的可行性试验。
“我感觉我刚刚闯祸了。”
斯卡利闷闷地说道“他这副表情基本是🀷在想什么大🍯事。”
“哪😂⚊有什么大事，乔恩的大事一般影响不到咱们。”
弗伦安慰他🏄道，尽管他自己🔦🂹心里也不是很有底气。
相比之下，史蒂芬就淡定多了，反正在学习上他们都已经牢牢地抱住了乔恩的大腿🐀☔，平时在学院里面，别的同学也都已经把他们几个归到了一块，这种情况已经发生了，也就没⚉🏥有别的路可以走，反正不管乔恩做什么，他们都是被影响的那部分人。
既然总是被影响，那还担心个什么？
如果乔恩知道史蒂芬的想法，必然🏂🗎会对他的印象刷新一个新的级别，这种随遇而安的心态，就是很多成年人都未必能够做得到。🆟🐱
早餐结束，开始🕉上课，十月份开始，一年级新生们🍯的课程也⚲开始紧张了起来，度过了最开始的适应期，紧接着就是霍格沃茨紧张的学习节奏。
乔恩对这种学习节奏自然适🔦🂹应得很好，他的三个室友在他的帮助和影响下也保持住了和课程进度相近的学习能力——尽管他们学不会幻身咒，但是一些经过赫尔加修订过的简⛻单魔咒，他们学的还是不🌦🁓错的。
所以整个十🏄月份，四人组的学习生🏂🗎活都还很有意思。
唯一的问题是，乔恩一直都没有找到一个合适的机会去找斯普劳特教授说社团的事情⛿☡🁀。
当然，主要原因是他的日程🔦🂹安排过于紧凑，自己🂭💁🎹没有空闲的⚲时间。