要不是她对自己写的故事有了解，看这书得🝩🍲忒费劲啊！
体验感极差。
趁此机会，宁兮将段落的用法，也交给了☋♡年宿平。虽♌然教的不好，但她相信年📃宿平一定能领会。
因为书本上的字都很密，年宿平要了几张新纸，将标注后的故事重新抄🌋♈🆚录了一遍。🀟♧
看着崭新的故事，不知💫怎么的，年宿平心里舒服极了♌，有一种豁然开朗的感觉。
一🟧🟡个个像小蝌蚪一样的符号，让纸上的字都活了过来，不像以前那样沉闷死板📃。🙳
之前一页纸上密密麻麻全是字，现在有了标🝩🍲点符号，纸面不再密集。
合理的间隔，让书页少了一种🜉⛸🟏压♳迫感，多了一丝松快。
年宿平起身对着宁兮长身一🁷躬，“郡主大才，臣前因外人言，对郡主颇有微词📃，还望郡主见谅。”
年宿平虽然在刑部任职，为人有些🀴🁂🂼刻板，但他到底🅿🌓还是一个饱读诗书的文人。
在他看来，一个能⛛🛅🙻发明标点符号，对他人倾囊相授，不蔽帚自珍的人，不可能如🙳传闻那般不堪。
靖国公在朝中树敌颇多，定是有人故🄷意摸黑。若安平郡主真如此不堪，陛下又怎会十年如一日的宠爱。
年宿平越想越觉得自己真相了，再次对着宁兮行了一个大大的师礼，“郡主倾囊相🀟♧授，年某无以为🐃报，但以师奉之，心可安。”
年宿平一系列骚操作，将宁兮都整懵了。
我不就是教了个标点🔼符号🜃⛈吗？你还要认🄋🟑🜙我当老师了？
“不敢当！既此标⛛🛅🙻点符号有益，便拿去用吧！能予天下学子用，便🔥是功德无量。”
宁兮含蓄的表达了自己的意图。
赶紧拿去传播吧，最好全🜃⛈天下所有人都用我的标点符号🏹。
但在年宿平听来，宁兮的行为🜉⛸🟏是♳大公无私，胸怀坦荡。
明明遭受天下读书人那么多的误解🀴🁂🂼和谩骂，可她依然能因为🕨🌍♚有一点用处，便坦然告之。