七月初，倾盆大雨。
宇光小学五年级的年级办🆏公室氛围非常的紧♺张。
“苏妈妈，你说你们是何苦呢？这给学校造成多不好的影响。”
“搞这种一眼就能看出来的学术论文造假，有什么意义？别说高考了，你孩子小升初都不会加分，苏妈妈，弄虚作假对你孩子🉑🆤的🙙成长会造成很不好的👯🌖影响啊。”
“啧啧，都是虚荣心作祟啊！”
……
班主任、任课老师和年级组长严肃地在轮番说🚫🖙📅教🌥。
站在三人前面的女人头颅彻底抬不起来。
而被她挡在身后💹的苏如伊，🜀⚯茫然地眨了眨眼。
前一秒，她还🗺♄🅵被困在敌方实验室为上百组植物幼苗🅩🆍记录。
现在却来到如此陌生的地方。
没有智能操💚控的机械手臂，🜀⚯没有银色的实验操作台，也没有冰冷的指示灯，更加没有真枪实弹伫在门口守护的警卫。
难道有什么阴谋？
恍惚间，两道记忆冲进她的脑海。
一份是有关💚十岁小女孩数次辗转学校的孤独记忆。
另外一份挺奇妙了，🏶🞥🖍居然是一本书《契约婚姻：总裁夫人带球🛎🛑🛬跑》的文字🂸📦🝈介绍。
这是所谓的穿书？
还是四维五维生物的玩笑？
苏如伊凝神吸取💹记忆，再🆏扫了一眼目前的环境。
大概判断出💚此🗺♄🅵时正是原主在书中倒霉起始的♺那个点。