午休结束后已是下午2:30，练习生们回到了练习室🃘😀开始下午的课程。
这回有之前回来那个女职员盯着，大家的纪律稍微好了点儿，在声乐老师的带领下开嗓，一个个叉着腰🕪🌙蹲着马步跟着电钢琴声打嘟。
开嗓练习完了20分钟就过🗸☲去了，紧接着声乐老师就从歌担组长孔嘉隆开始挨个一🚅🐽对一指😤🃚导，时间有限，分给每个人的时间就那么一小会儿。
歌担组的大部分小孩儿是已经基本入门了，知道怎么调整自己气息、如何简单😱🅈的胸腔共鸣，所以听着感觉嗓音还行。
不过大家都是凡人没有绝对音感，嗓子上又没刻尺标，自己的音唱不准是肯定😱🅈的，所以才被声乐老师带着反🝀复爬音阶找乐感。
算得上有唱歌天赋的都分到歌担组了，排在后面的，就多是嗓子天生局限的舞担组，以🃓🃓及没练过几🁒🅊天唱歌的陪跑组，大家一个个开口都是大白嗓，这让老师不得不停下来做最基础的纠正和教导。
“你自己🙂摸着你的喉咙这里，像我这样，啊—🅿—感受一下颤音，再来，啊——”
“别驼着背👁🅼唱歌，抬♆头☟🀪挺胸看向正前方，来……”
轮到梅玱璨时，情况又突然好了回来，完美的混声技巧让声音老师听到后立马眼睛一亮，可她键盘刚弹完一个八度从中央C升到小字二组C，到🝙D时梅玱璨没唱就闭嘴了♈。
“看来是有基础的🅔🆑🎵啊。”🙃🇮“咚咚咚——”声乐老师反复敲了下键盘，
“这个音你唱不了吗？”
“嗯。”梅玱璨点头。
“用假声呢？”声乐老师有些不相信。
“变📧声期，👁🅼唱假声容♆易破音。”梅玱璨回答道。
“好吧，🙂那你试试这个呢？”声乐老师弹了个降调到🍺了小字组。
梅玱璨这回只唱了两个音，只🖝到了🁺小字组B就又闭嘴了。
小字组B🙂到小字二组C，钢琴上对应才14个键，虽然唱唱普通大部分流行歌都够了，但是想成为专业歌手，那是远远不够。
“没事，等你变声期过☟🀪了肯定会好很多。”声乐老师看梅玱璨的眼神变得极其可惜，她不由自主的安慰道，🝀
“音域是能拓展的，你可以慢慢练。”
梅玱璨不置可否，事实上他的变声期后音域也和现在差不多，再拓展也还是就只能中音区蹦跶，当然他也能用纯假声顶到“highC”，⚫但那都不是他唱歌的有效音域，有效音域就🎻🖔💑是那么窄，再高就咬字都困难了。