天sE暮，孩童四散，各自回去吃饭。
李孟羲到木工营，找到鲁犁，又给鲁犁🛧🞴😛派活儿了。
交代完，李孟羲径自离开了。
正是吃饭的时候，不便打扰。
木工营火把通明，得益於火把柱这个科技点出来了🗅，木工营要夜里g活儿，亮光不够就g不成。
营地里，这里一根，那里一根，cHa遍了火把柱子，柱子上绑📈着的松木火把，火光明亮。
如果在营地外，远离营地去看，整个军营中😔🁄，就木工营地这里最亮。
木工营显得杂乱，满地都⚬🔢🂓是木头和加工的木件，木匠们就坐在树📈軲辘上x1溜着粥。
鲁犁🖗端着碗走过来，有人问，🚌👽“鲁犁，军师方才说什麽？”
鲁犁x1溜一口热粥🍜，答到，“军师与我说，杂活儿都先停了🔂♜，做些小木板💸🖦🔺。”
“木🖗板？木板做啥用？”问话的那个木匠好奇。
“是要教🐉♪娃娃们学写字呢。”鲁犁不由就笑了，想起傍晚时看到军师教孩子💸🖦🔺们的一幕，就觉得舒服🎂。
“军师说啊，做点😫木板，再铺点沙子，🛧🞴😛就能写字了。”
原来就这麽点事，问出名堂了，问话的木匠便点头不问了，专🔂♜心对付碗里的粥🉄🄲🁞。
过了一会儿，那木匠又问，“哎，鲁犁，你说咱以🗅前也是战兵吧？”
“他们战兵天天有人教算术，咱们入了木匠营，也没人教咱们了。鲁犁，你要不跟军师🐱🃨说说呗，咱们也去学点东西。”木匠眼巴巴🚩的看着鲁犁。🞍
鲁犁被问住了，不由放下了碗。
营中很多人想学习，包括鲁犁，鲁犁也想认😔🁄点字，可现在，每天被叫去学字的，都是战兵，木匠营天天g活，也没说让去也学。
鲁犁神情有些失落，又一闪而逝。
鲁犁此📩🝠刻不🎐🐌无自嘲，咱就一个木匠，学啥写字。