“滚。”简🁷泽🎱🔴安没好气地瞪他，坐到自己考位🇰🜎🀽上，“你语文词汇量什么时候突飞猛进了？”
“嗐，这⛭🝦不是准备临阵磨枪，赶紧弄点又难度的词好放作文里吗？”
“那你可得🁷多看两眼，别‘🚞囊萤映雪’的‘囊’再写错了。”
白火脸露茫然：“你不🏯说我还真没想过……哎对，‘囊’怎么写来着？”
他把手里的教辅一通狂🏯翻，继续临阵磨枪去了。
考场总算是安静下来。
没一会儿，监考老师进班——
嗯，老梁。
在座的11班同学忍🁦不住发出感🂽🔒⛨慨的叹息声。
梁🎱🔼🅻行为站在讲台上把眼睛一瞪：“发什么怪声？还不趁着没开考多看两眼？——有那拿不准的背诵默写，不翻翻？还有五分钟就要把东西都放前头来了啊！”
于是一片翻书声响起。
简泽安也赶紧翻到《蜀道难》，把什么“噫吁嚱”之类的奇奇怪怪的字再拿🛺手指头在桌上写了写🞉💗🞉💗。
五分钟🁰一到，广播里头音乐响起，老梁就嚷嚷着叫大家🜷📀把所有书本草稿纸任何带文字的东西装包里交上来。
大家拖拖拉拉把书包放好🎪，回位置上坐了片刻，铃声打了第二遍，老梁开始发卷子。😾
第三遍铃声响，🅖🆟随🜷着老梁一声“开始吧”，考场里同学们各自开始动笔。
考试时间两个半小🜷时，交卷🚞之后，老梁一出教室，身后就是一片哀鸿遍野。🛺
白火那大嗓门恨不🜷得整个楼道都能听见：“……这什么玩意儿？为什么作者最后一会儿写雾一会儿写风，我怎么知道他为什么这么写？可能是水🐤🁲字数骗稿费的吧？”
也有同🁰学愁眉苦脸，跟边上人抱怨作文自己可能跑题了。
简泽安把笔一一收进笔袋，心里感觉有些小小的新🌁🟖🝌奇。
——他也不知道自己考得怎么样，可是全凭个人感觉来说，他觉🈸🃈🕶得前所未有的舒服。