再郑重其事地请求道
“我想请你帮帮我。”
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孟东听完左伊的陈述、手机里的录音，反复将桌子上的验伤报🍦🏹🍦🏹告看了几遍🄴🁭🉅后，陷入沉思。
很明显，这已经不是普通的家庭纠纷了。
他当☺🄜下立判叫来教导主任，两个人一起商量如何处理。
左伊局促地站在一旁，听他们两个在交流。
她知道，往🜌后自己能否顺利而如☃意地翻盘，今天这首场战役是关键。
最后，班🞀👁🅹主任孟东征询了左伊的意见，决定报警，让警察来解决这一纠纷。
日常虐待殴打，外加囚禁，陆敏☃的做法🈤⛶🞼显然已经游走在非法的边缘。
陆敏在校长室迟迟🟧等不来左伊，心🃚😕🁑中惴惴不安。☽
暗怕突发变数。
无奈，自行来到高三年级所在的教学楼。
恰巧派出所的警察也到了。
左伊当着众人的面跟陆敏摊牌🕀，理直气壮地亮出锋利的爪牙，和她对峙。
陆敏压根就没想到左伊会找外援，甚至叫🂠🐉来了警察。
在她的印象中，左伊还是个没有主见、不敢顶嘴冒犯自己的孩子。🍆🅷
太多料想之外的状况，让她立马歇斯底里
“哪只眼睛看我迫害她了？我是她娘，我能不为她着想吗？就算参加高考又🅷如何！凭她那个智商，能上得了大学吗啊？我一个人拉扯她们姐妹俩，肯定是择优培养啊！”
尽管现在是早读时间，但离办公室🃚😕🁑最近的班级还是嗅到了八卦。