教室里顿时哄笑起来，还有人呵斥道：“说什么呢⛍？这不是逼财神爷嘛！这个心眼坏得很！”
吴先看着这一个个人虽说呵斥之前那个提议的人，但望着他的眼中都带着期待，便🁥已是了然了他们的心思。
于是他开口道：“啊，不好意思，昨天那些钱是我最🙐后的积蓄了，为了进学校我现在是一分钱都没有了。”
教室众人静了一会，顿时🛨🞺🙋又陷入了一片哄笑声👋😐中。
“哈哈哈哈财神爷说话真幽默！”
“财神爷，去我那里坐吧？”
“财神爷有女朋友了吗？”
......
吴先索性摊了摊手，🖚不理这帮人，朝着教室的最后走去。
教室众人🖒面面相窥，对望了一会后，便各自坐回了原位，不过时不时还会将视线移到吴先的身上，不知道各自在打什么主意。
过了一会，随着上课铃声，一个年迈的身影走进教室🙐，朝教室众人点头道：“🕭🌴各位新生们，我是们今后的🏐🙐导师，自我介绍一下，我叫孙极。”
“我将教导们的炼🙀器理论。请大家翻开课本的第一页。”
孙极显然是雷厉风行的作风，才刚来教室的一会儿，就开始教导众人有关炼🁄器的理论课程。
吴先乐得如此，翻开🖚教⚥📞材，开始一边听一边做起了笔记。
听了一会，吴先突然皱起了眉头。
他感🚃觉孙极教的内容和教材上的内容似乎有些问题。
于是，他举起手，试图引起老师的注意。
这一下子，顿时就成了场瞩目的焦点，仿佛🏱一个🙹小太阳一般🇾明显。
孙极一愣，🌸显⚑🐨然没想到⚥📞他的教室上会有学生这么有人气，便喊道：“那位同学，请问有什么问题吗？”
只见吴先站了起来，指着教科书上的一处地方说道：“老师，我觉得您说的火锻法第三十三次弱火处理时的火圈，应该有左右两次摆锤，才能使🂇🌭得锻造的🔛🁓效果完整。”