要求十分钟算出一百道题，而这还是一个最基础的要求，用他们数学老师的话来说，就是过去班里的孩子都是在五分钟以内完成的，快的会在两分钟内完成。
如果是过去，我也许会想这有什么用呢？
现在都有计算器了，日常🍣🌮生活里根本用不到多难的算数，⛒需要的话，只要在手机上😮🄱🁘算一算就行了。
现在则意识🜠🃟到，这其实也是一种逻辑🖲🖡🔎思♥维的训练。
而数学有意思的是，起码在一般阶段，他🐁☣🁑没🐼有模棱两可。
在大多数人的世界里，1+1就是=2♥，不是3不是4不是⛺🞉不可知。
这就像是一个锚，我🁋🄏们有固定的地方，就像孩子的抚育者最好是情绪稳定的成年人，那种情绪不太稳定的成年人，也很可能带的孩子情绪不太稳定。
在知识的世界，我们有一个固😣🃊定的锚🖲🖡🔎，也许更有利于我们进取。
而且的而🅳且，面对老外们找个零钱都费劲的情况，这种一口答出十三减八是多少的情况也很爽啊！
九年🜆义务教育，应该就是一个常识化的培养。
语文老师目前🔆还没有说什么作业，🍯这要正式开学再🝇说了。
而除了这个，就是我公公的病情。
骨穿的初步结🔆果已经出来了，是我们最不期望的那一种，虽然他老人家💩的精神🔷🅒🅽啊状态都很好，我们却不免都是心下凄荒。
小灰灰是个一直都没长大的孩子，这些年，他不能说没有烦心事不🌋♊能说没有受过欺负，但对比大多数人，他已经足够幸运乃至幸福了。
在知道我公🜠🃟公🔆是🆃晚期时，他问我，还能治吗？
我告诉他能。
他就好像放心了。
我希望我是金口玉言🁋🄏口含天宪言出法随，说🐼能治好🝇，就能！
但这件事，医🔆生🆃的说法是，不可能治愈的，你有再多钱也不可能治愈，我们只能看生存期。
于是我们所有人的希望，🍣🌮这个生存期能是十年，最最起🗘🛵♇码，也要是个五年。