彼时，录📃音棚里🐭的左砚正好唱完🛅了最后一句。
待他出来，项星赶紧收好手机，和邢穆一块，颠颠地围到那录音老师旁侧，跟着一块儿听试录的效🖱🖗果。
然而，听着听着，几人却见录音老师的眉头似渐渐📡🜚严肃地皱了起来。
“嗯……”
老师像是琢磨思虑了一番，嗓音些微拉长。
尔后，忽抓🏦起鼠标，在最后几小🛅节的词曲部分做了个循环播放，边摇头道，“阿砚，我觉得这段的感觉不是很好，感觉你有点分神啊。”
“……⚼🖭分神？阿🐭砚录歌分神？这还是第一次🈚哎……”
邢穆闻言一愣，不禁倏地朝左砚望去。
倒见彼时的他，似仿佛就没🂀🜝听见🛅老师说了什么一般，只凝着目光，定定地瞧着项星的⚔👉方向。
好一会儿，才似猛地察觉到了邢穆的注视，不禁些微不自🖌然地轻咳了声，迅速别开目光。
接着，只有些局促地深吸了口气，朝着录音老师🈷🂻📾点📡🜚了点头。
“嗯，对。”
他轻抿⚼🖭了抿🏦薄唇，只拉了椅子，也坐到调音程🖒💅🏝序前。
抢过老师的鼠标，在工程文件里捣鼓起来🖄，“我刚才在想，从第二次副歌开始，是不是再加一些元素进来，会更有高潮🍝感。”
说罢，便调了一串节奏快速而利落的鼓点，🈚穿插到第二次副歌的位置，又顺手多写了几🈁🞧段和弦。
再次播放，就连项星都听得眼前骤亮。
果然，在这一段加上鼓点，再丰富一下和弦🈚，整首歌一进行到此，🖼便突然有种进入了更深层主题的升☓华感！
“嗯，这样听起来是饱满不少！”
录音老师也颇为满意地频频点头。
除了邢穆。