第五章
沈觉说🄴🁲完后，🚆岁枣枣愣了一下，嘴巴越长越大。🏟
“叫叫你第一次对我说这么长的话呢！”
岁枣枣🄴🁲的眼睛熠熠生辉，她去拉沈觉🚒💱🕨的小手，然后对旁边的奶奶说：“奶奶，叫叫好厉害，叫叫跟我爸爸一样厉害！”
在岁枣枣心里，爸爸是全天下第二厉害的人物，无论🂽她♉🆤问爸爸什么，爸爸都能给她答案。而叫叫竟然也知道爸爸昨天才告诉她的“光年”是什么！
宋园长若有所思地低头看了一眼沈觉。这个年🛣🞎龄的孩子，对事物的认知通常处于具体思维形象阶段，而非成人以语言和概📐🙾🐁念的形式进行思维，因此对许多概念和定义并不能理解。
但沈觉似乎不一样。
他能够清晰清楚地表达出远超过🚢🕃他认知范围内知识的定义，且看他神情，沈觉是真的理解自己所说话的含义，而不像枣枣，就算她爸爸给她解释过一遍“光年”是什么，在她的脑子里，对这个词没有具体的形象，于是只能靠自己去想象一个“星星和光”的故🜑🁚事。
就是不知道沈觉这个情况是不是偶然。
宋园长打🍣算再找赵青🀤聊聊，而被她默默关🙨🌻注着的沈觉，正低头看着自己的手——被岁枣枣拉着的右手。
小姑🍊娘软乎乎白嫩嫩🀤的手与他的接触在一起，比妈妈的手小多了，但……很暖和。
……
月亮🍊班故事课快结束了，老师们正在鼓励班上最后几个胆🔳怯害羞的同🕳学上台讲故事。
平常班里的调皮鬼小霸王吴勋小🚢🕃朋友，从上课开始就一直躲在最后面，面对小花老师和小草老师的循循善诱，磨蹭了好久，仍然不肯🄅🞕上去。
“我我我我🎦📖，我没有故事。”吴勋脑袋摇🙨🌻得像个拨浪鼓。
旁边的小朋友一开始还在老师的教导下一起鼓励吴♟勋，但那家🝚🜿伙太磨叽，时🏍间一长，小朋友们的注意力都转到了别的地方。
“枣枣呢？枣枣怎么不见啦？🎻🖒💆🎻🖒💆”甜甜找了一圈，没找到自己的好伙伴，问米米。
米米🍊摸了摸自己的矫正眼镜，说：“她🏧🜛🂶肯定又偷偷溜出去了。”
甜甜双手撑着小脸蛋，🜤🄊🟂“好羡慕她呀，我也想出去玩。”
“走，我们去找她。”说完，🎻🖒💆米米想趁老师不注意，偷偷打开后面的🕳门。