易晨一节英语课直接睡完，第二节是数学，洛夕本能的有些🝚不喜欢🞪，于是听课听着听着也飘了。
“墨洛夕，你上讲台在黑板上做🅸这道题，其🎠💛💤它同学自⚯🔼🅾己做“
洛夕☗⛉脑袋一片空白，老师黑板上有题目，可是因为对数学不感兴趣，没有复习也没有听课。
于是洛夕的脑海里什么也没有。
“我刚才已🀾经讲过🌂例题了，难道理解不了？“
洛夕站在讲🀾台💏上想：哈哈，我又一次光荣的因为数学站在这🝚里！她曾经可是每一节数学课的“必站生！”
要是哪天老师不叫墨洛夕，🆭全班都在想🇿🞗🔎，为什么今天没有叫啊？
“易晨，上去教教你同桌。“数学老师说：
易晨走上去，不到一分钟就写完了答案。
“能看懂吗？”易晨慢慢开口。
“不能”洛夕摇头。
“🕪你是不是前面几节课都没有听讲？♞”老师是疑问♹句，不过却是肯定的语气！
洛夕想：“老师真乃神人也！〃
“🕪下去吧，易晨你给你同桌再讲一讲，我们继续上课。”
洛夕☗⛉从第一章的数学开始看🆭起，下课铃响起，一章才看🜪🄺完，洛夕还只是看了一些概念和习题。
老师已经☧🁮到第三章了，哎呀，数学好烦人啊，下节语文课，真好，于是迅速的把数学放了下去😦🃪🚦，拿出语文课本和笔记。
易晨准备利用下课时间给墨洛夕讲🖀🏠🛜一讲数学题，🟠🞧🖞结果……居然已经拿着语文书在看。
看来是非常不喜欢数学的啊。
易晨心里居然有一丝兴奋，🆭找到缺点，不是更好的可以“交流”吗🞪？🅿🌕
洛夕自📯然不知道这些，她只🆭是纯粹的没有兴趣而已！也没有去花🙲🎒时间和精力学数学而已。