沈安目光转动，看向了折克行。
王雱想想觉🏘得应该☬对🀩⛈😚，但依旧不肯服输，就问道：“若是都不行呢？垫什么？”
折克行淡淡的🝑🝑🝑道：“那就用敌军的尸骸来铺垫……”
王雱看了沈🏘安一眼，觉得这种杀🏵🞙气腾腾的气氛不大对。
沈🍑安看着教材，😭🄣说道：“尸骸最好不🞞🕎过了！”
他说的很🐋是轻描淡写，王雱只觉得一股子凉意在全身弥漫着。
在国子监里，上课在持续进行，三🍮个学生风吹雨打都不漏过沈安的课，甚🕓🅝至下课后他们三📑人也会在一起讨论着什么，俨然是结党了。
有人在边上听了他们之间的对话，可那些莫名其妙的词语让他们🛏🛕一脸懵逼，完全不知道在说些什么。
而且每次🐋下课他们都会很恭谨的把沈安送出来。
有人看到过他们送沈安时的眼神。
那怎么就像是送别仙人般的仰慕和崇拜呢？
哪怕是见过许🝑多学生看老👪师的目光，可谁都没见过这等崇拜和仰慕。
若是后世的人见到了这等目光，定然会脱口而出：👏🇹“这不就是狂粉丝吗？”
聪明人一琢磨就觉得不对👪了，于是在沈安上课时，有人就悄然来到了窗户🕓🅝边上，而且人越来越多……
“……摩擦力在生活中处处可见，大家要留心观察……比如说咱们走路，下雨下雪🕡路会滑，这就是鞋底和地面的摩擦力减少了。那么🖎反🟌🛫向一想，咱们怎么去增加摩擦力呢？垫土和干草，这是实际应用。但咱们应当要应用的更广泛些，比如说工匠，咱们做床弩是不是得考量摩擦力？这些用数据一量化，好了，你们学的这些东西就派上了用场。”
陈本觉得沈安的课有些鸡肋，每🏵🞙次教三个学生，那你还不如直接把那三人收🅕🆞🐬为弟子，然后自己回家教去。
这不是他的火气😭🄣大，而是每到了沈安的课，那些学生都跑了。
边上的太学都在拿此🀩⛈😚事取笑国子监，🞞🕎说他们本就人少，还分成了两个班，一班十余人，🄙♢另一班……三人！
丢人啊！
陈本很是恼火，就找到了郭谦。