简泽平没听到弟弟回📐应👿，不解地看过去，正捕捉到简泽安脸上和他平时很不一样的表情，不由担心：“泽安？——遇到什🕑🈶🂶么事了吗？看你情绪不高。”
“我……”简泽安张张嘴，想问哥哥如果自己和未来嫂子关系不好，他会不会冷淡自己，但这样的话太过没头没尾，而且说出来简直像是杞人忧天🎢💯🕘、占有欲太强的小孩子，他顿了顿，还是找了别的理由：🎼“子琛给我补课，我基础太差了，什么都听不懂。”
“就这个啊。”简泽平笑了，又拍了拍弟弟的头，“咱们泽安也知道要好好学习了？假期里妈跟你说了多少次你都不耐烦……现在知道了吧？以前不🔛🁑努力，想努力的时候就发现落下好远。”
简泽平摇摇头，然而语气里却听不出责备，🛓🛼反🙖而是关切和安⛦抚。
接着，他又话锋一转道：🟀🚂“你要是真想好好学，哥给你请最有经验的老师补课。基础差不怕，还有将💰近两年才高考，咱们好好补，总能补起来。”
简泽安听🏫着兄长熟悉的纵容语气，只觉得连往日有🙂些☥🁡不耐的“劝学”都显得格外珍贵和令人动容。他抿了抿嘴唇：“那要是还学不好呢？”
“不可能。”简泽平斩钉截铁，对学渣弟弟蜜汁自信，“你这么聪明，就是不用心，你们班主任老师都说了要是你好好学肯定能🁖🅵学得很好。”
……这话连简泽安都知道就是安慰用的。
老师总不可能说“您家孩🟀🚂子怎么学也🖯🖄🐉没用蠢到家了”吧？
他看了眼哥哥脸上非常肯定的表情，心头一🛓🛼阵无语，连方才的恐惧迷惑都被冲淡了，扶了下额头：
“哥，这一听就是老梁糊弄你的，他跟谁的家长都这么说。我从😞小成绩📽就不♣咋地，你是怎么觉得我能学得很好的。”
简泽平稀奇地看了一眼简泽安，没想到一🄢⚻贯对学习不上心的弟弟今天看起来真的很在乎这件事的样子，可能真的是被🕰程子琛打击得有点厉害？
那他🜜🃁得好好安慰安🙽🏹🟄慰弟👿弟啊，不能让他真的自信心受损。
于是简泽平口中道：“怎么能说是糊弄呢？你🙖从小就聪明，你跟爷爷学的泥塑，那可是非物质文化遗产，我也跟着学过，怎么都学不好，不像你，一下子就会了，做得有模有样的，爷爷都说你要是干这个，都可以出师了。”
简🄻🂴📃泽🜜🃁安心说你学不好那是因为你就没怎么学，我小时候天天跟在爷爷身边学，这么多年怎么也得有点样子吧。
简爷爷是个老泥塑匠人，前十几年国家评非物质文化遗产的时候搞比赛，简爷爷的作品还拿了⛟🛪🟌国家级💰的泥塑一等奖。
简泽安🅨🉈比哥哥小了8岁，母亲生他的时🗴☐⚍候年纪不小，他是早产儿，小时候🙂体弱。当时家里企业还没有现在规模这么大，父母忙于事业，让爷爷带他。简爷爷就带着简泽安在乡下老家做泥塑。简泽安那时候身体不好，不能和其他小孩子那样在外面疯玩，在家呆着，觉得泥塑还算是挺好玩，学得像模像样。
这也算是简泽安为数不多能够骄傲🚓的地方了。
简泽平用泥塑说🎸事儿拼命证明弟弟很聪明，说得好像简泽安只要上心，明天就年🟦🟕🜾纪前一百后天就名校抢着要似的。
简泽安都听不下去了：“不是🎧📠，哥，别别别，你说得我心虚……我万一要是努力还是成绩考不好，上不了好大学……”