因为总有人在直播🖓💎间带节奏，一会🜩说这个数据不♩🖱对啊，一会说实验根本不可能，一会又有人说苏如伊在乱搞……
许飞已经不止一次下场，莲言莲语地抨击那些恶心人的id了，奈何那些id根本不🔟🁸接茬，就死盯着苏如伊的直播🏫间带节奏。👕🈫🁍
好在苏如伊本身很淡定，任由弹幕小人🏊😗嘈杂，🚋👹🍰她稳如泰山🚱🗎。
人的气场是能影响周围的。
她的冷静不光让许飞渐渐🁰🈚冷静下来，就连很担忧的周教授都想通了，放眼世界，那些搞科研的超级天才，哪个又是循规蹈矩之辈？不都喜欢张扬个性去挑战🐱🃦🚄一下大众神经么，平常心，平常心。
正式进入🕈🇭🛴研究员状态的苏如伊，脑子里充斥的全是有关实验的念头。
哪怕在非直播的休息吃饭时间，只要脑海中闪过灵感，苏如伊都🂺会弹跳起来，不顾一切地快速记下，当然，这也导致她做了好几次“傻事”。
比如吃饭的时候🔡🂈，她好几次吃饭险些将饭菜送进鼻子里。又比如回家时，她数次直冲冲地对着柱子😄走过去，还好被许飞拦下护送回去。
周教授对她迷迷糊糊的样子很担⛥🜞🃏心，考虑到苏如伊才十岁，想了想🐳，他一个电话打给林婉。
第一二个电话没有打📰🞞通，第三个电话响了很久，久到周教授都想上门家访时，林菀终于接🎸通电话。
“喂。”🕈🇭🛴对方的声音沙哑，⛧又似乎带了点回音，“请问是哪位？”
“你好，我是Z大的周老师。苏如伊的家长你好，是这样的，小苏现在做实验的状态有些过于较真，我们数次尝试🏫都没让她把情绪放松下来。你身为她的母亲，能不能多过来陪陪她，说说话。”
“啊！很紧张吗？”林菀的声音充斥着懊恼，“我就知道，我不🂺该那么粗心大意的。小苏明明是逞强啊，我怎么就信了呢。周老师你放🗊🙸🏊心，我马上就过来。”
周教授又悉心叮嘱了几🔹🅦🈲句，先说情况没那么严重，只是苏如伊进入实验的状态太久，希望能多和她说点笑话，让她大脑稍微想想别的，分散下注意力也是休息。
林菀“嗯嗯嗯”，强调明天就请假全天陪同。🚋👹🍰
等周教授挂了电话，忽然想到，刚刚似乎隐🝴🏔🙵约听到男性声音说“辞职”，不过也可能是幻听吧。
半个小时后，林菀就出现在Z大提供给苏如伊的实验🂾室。
这是四层楼最里面的一间，窗明镜亮，左边是高楼林🂾立的住宅区，右边是很空旷的大马路，视野还算不错。🐔⛌
不过林菀的好🏏🙊心情，在发现苏如伊一动不动，在镜头前持续三小时🐳做实验后就变得糟心极了。
等到苏如🕈🇭🛴伊休息的空挡，林菀趁机对里面招招手，示🂾意苏如伊过来。